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浦东教育(集刊)(不收版面费审稿费)
集刊 - 月刊
  • 浦东教育(集刊)(不收版面费审稿费)
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    期刊简介

  • 《浦东教育》(月刊)由上海市浦东新区教育局主办、浦东教育发展研究院承办。主要栏目:教学探索、人物故事、改革热点、管理视界、专题聚焦等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:浦东教育(集刊)(不收版面费审稿费)
  • 主管单位:
  • 主办单位:上海市浦东新区教育局
  • 国内刊号:【集刊】
  • 国际刊号:
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    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:上海
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  • 投稿信息

  • 学科分类:教育
    版面费用:不收版面费
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  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
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  • 联系方式

  • 投稿网址:
  • 官网网址:https://jfy.pudong-edu.sh.cn/web/pdjfy/magazinelist.aspx
  • 电话传真:021-50948157(202402期)
  • 电子邮箱:pudongjiaoyu@126.com(202402期)
  • 微信公众号:

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    • 1、该刊为集刊无CN刊号。

      2、投稿方式:邮箱投稿。

      3、官网网址(微信公号信息):

      https://jfy.pudong-edu.sh.cn/web/pdjfy/magazinelist.aspx

      4、出刊日期:月刊,每月出版一期。

      5、不收版面费。

      2024年4月15日星期一

      《浦东教育》征稿启事

      【2024年02期信息】

      《浦东教育》由上海市浦东新区教育局主管、浦东教育发展研究院主办,关注区域教育教学改革中重点推进的前沿话题,分享治校办学理念与特色,展示课程建设、教学管理、课堂变革等方面的实践经验。为进一步深化教育教学改革,展现浦东新区特色办学成果和优秀教育经验,现面向全区各级各类学校管理者和教师征集稿件。

      来稿要求

      (一)题名

      题名应简明、恰当,能反映论文重要内容,一般不宜超过25字。

      (二)作者信息

      论文应有作者信息,请在文内注明作者姓名、工作单位、通讯地址及联系电话。

      (三)摘要、关键词

      摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述,包括目的、方法、结果和结论四部分,一般不超过300字。论文应有3一5个关键词,表示论文主题内容。

      (四)正文章节编号

      正文部分应根据需要划分章节,一般不宜超过4级。编号方法:一级标题“一、”,二级标题"(一)”,三级标题“1.”,四级标题“(1)”。正文内列项序号用①、②等。

      (五)插图与表格

      论文中的插图应有图题、表格有表题,且应按出现顺序全文统一编号,如“图1”“图2”“表1”“表2”等。

      (六)参考文献

      若有引用他人文献的内容,可参考GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》编写。参考文献应在文末按次序编号(尾注),并在正文引文处的右上角用方括号[编号标示。

      注意事项

      (一)来稿要求原创,论点明确,论据可靠,数据准确。稿件内容(包括图片)不得含有侵犯他人著作权、名誉权、肖像权、姓名权的内容。

      (二)正文4000-6000字为宜,查重率不超过15%。

      (三)编辑部保留对稿件作文字修改、删减的权利,作者如不接受请在来稿时说明。

      (四)本刊唯一投稿邮箱:pudongjiaoyu@126.com

      (邮件标题请写明:投稿+单位+姓名+联系电话,稿件请以word附件形式发送)

      (五)本刊不收取任何版面费用,如稿件被录用会寄送作者样刊两本。请勿一稿多投,来稿三个月内未收到用稿通知可另行处理。

      附:2024年选题参考

      1. 学校治理现代化的实践创新

      2. 学区化集团化办学的内涵建设

      3. 推进教师“研训一体”的创新实践

      4. 教育数字化转型与教师数字素养培育

      5. “双新”“双减”背景下学校课程优化、教学创新与评价改革

      6. 以大概念教学、单元整体教学等为组织方式的学科课程设计与探索

      7. 项目化学习、跨学科主题学习、综合学习等设计与实施中的关键问题

      8. 五育并举学段化推进路径与实践

      9. 全面推进科学教育、美育浸润行动等方面的实践探索

      10.融合教育的支持体系构建与实施

      11.高质量幼儿园建设背景下的课程构建与实施

      12.托幼一体化和幼小协同共育

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