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儿童发展研究(内刊)
内刊 - 季刊
  • 儿童发展研究(内刊)
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    期刊简介

  • 《儿童发展研究》(季刊),是福建省新闻出版广电局批准编印的连续性内部资料性出版物,由泉州幼儿师范高等专科学校主办。以服务儿童教育科研为宗旨,以展示福建省儿童发展与教育研究成果为主要内容。主要栏目:学术交流(高等教育)、学术交流(学前教育)、校园资讯等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:儿童发展研究(内刊)
  • 主管单位:
  • 主办单位:泉州幼儿师范高等专科学校
  • 国内刊号:
  • 国际刊号:
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:福建
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教育
    版面费用:待核实
  • 字数要求:3500-5000
    查重要求:-
  • 复合因子:0
    综合因子:0
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:

  • 联系方式

  • 投稿网址:
  • 官网网址:https://www.qzygz.edu.cn/kyc/506/list.htm
  • 电话传真:
  • 电子邮箱:xb@qzygz.edu.cn(官网邮箱)
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见刊周期:-

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    • 1、该刊为内刊无CN刊号。

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      3、官网网址:

      https://www.qzygz.edu.cn/kyc/506/list.htm

      (主办单位→科研和对外交流合作处→校刊)

      4、官网邮箱:xb@qzygz.edu.cn

      5、出刊日期:季刊,逢季末月20日出版。

      2025年10月27日星期一

      《儿童发展研究》征稿启事

      【官网信息】

      2024年01月01日

      我校校刊《儿童发展研究》(闽内准字C第023号)诚向广大教职员工征集高水平、学术性强的专业论文。请各位教职工踊跃投稿,请以电子邮件的形式发到校刊编辑部,投稿邮箱:xb@qzygz.edu.cn。

      稿件要求:围绕支持学校高质量发展的思路与举措、学生管理与服务的分类策略和高质量师资队伍建设,立足教育教学改革的实践,包括产学合作课证融通、“三教”改革、课程思政、课堂教学的提质培优等内容,主题鲜明,能反映教育与发展的最新研究动向,具有较高的理论水平和学术水平。字数3500—5000字左右。请注明摘要、关键词、参考文献和作者简介。

      稿件格式:请参照《<儿童发展研究>征稿启事和格式范例》(科研处—校刊—规章制度处下载)。

      《儿童发展研究》征稿启事

      【官网信息】

      《儿童发展研究》是泉州市新闻出版局批准编印的内部资料性出版物,以展示福建省儿童发展与教育研究成果为主要内容。竭诚欢迎各位专家学者惠赐大作。

      一、文稿要求:稿件立论新颖,论点鲜明,论证严密,论据充分,资料详实,数据可靠,逻辑严谨,文字规范,用词准确精炼,语句通顺,无政治性错误。

      二、文稿结构:

      1题目2作者3作者单位4摘要5关键词6中图分类号7文献标识码8基金项目9作者简介10正文11参考文献

      三、格式要求:(格式范例见后)

      (一)电子文稿命名规则为:文章名(作者名);例如:幼儿教育现状研究(王老五)

      (二)页面设置:纸型A4,页边距均为2厘米,1.5倍行距

      (三)文稿格式

      1.题目:

      20字以内为宜,必要时可用副标题。题目是文章内容的高度概括,是文章精髓的集中体现,应能概括整个论文最重要的内容,要求准确、简练、鲜明、扼要、概括、新颖、醒目。

      2.作者:

      作者:署名于标题正下方。有多位作者时,作者姓名之间间隔2个字符。作者单位如有不同,则须用[1],[2] 等上标格式表示区别。

      3.作者单位:

      (工作单位□□省□□市□□邮编)。多位作者按顺序排列,各工作单位之间连排时以分号隔开。(□表示空格)

      4.中文摘要:

      200—300字。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,摘要提供文献内容梗概,不加评论和补充解释,简明、扼要地说明研究工作的目的、方法、结果和结论等,突出结论、成果。摘要中不用缩略词,使用第三人称对文中观点进行概括提炼,不用第一人称,不能出现“我们”、“作者”、“本文”、“笔者”等这样的主语。摘要应具有独立性和自明性,内容必须完整、具体、使人一目了然。切忌将引言内容写入摘要或正文标题的简单罗列。

      5.中文关键词:

      关键词表示全文主题内容信息的单词或术语,不能用词组或短语。数量以3~5个为宜,关键词之间用“;”隔开。尽量在《汉语主题词表》中选用。

      6.中图分类号:    (查询网址:http://www.ztflh.com/)

      7.文献标识码:

      作者可从下列A、B、C、D、E中选用一种标识码来揭示文章的性质:

      A—理论与应用研究学术论文(包括综述报告);

      B—实用性成果报告(科学技术)、理论学习与社会实践总结(科技);

      C—业务指导与技术管理的文章(包括特约评论);

      D—一般性通讯、报导、专访等;

      E—文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。

      8.基金项目:

      来稿如为基金资助或课题的研究成果,请标注基金项目或课题的审批部门、名称、编号等具体内容。基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称著录;多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。格式:

      基金项目:本文系××课题《项目名称》(项目编号:××)研究成果(或阶段性研究成果之一)。

      9. 作者简介:

      多位作者按作者顺序多行排列

      作者简介:作者姓名(出生年—),性别,民族,籍贯(省、市)人,学位(硕士及以上),职称,工作单位(具体到二级单位),研究方向:××××,××××。

      联系电话:××××××××       E—mail:××

      通信地址(本校作者可省略):××××××××

      10.正文:

      正文字数以3500-6000字左右为宜。论文观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。文中数字图表、计量单位均应按国家有关规定执行。

      11.参考文献:

      每篇至少有3个以上参考文献,标点符号为西文格式。参考文献序号须按引用顺序列出,且须在正文中采取上标形式注明其对应序号。参考文献在文末注释后按文中顺序依次以“参考文献:”(左顶格,加黑)作为标志;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1] [2]…,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的末尾均以“.”结束。

      常用参考文献书写格式:

      期 刊 类:[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

      专 著 类:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.

      报 纸 类:[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).

      论 文 集:[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

      学位论文:[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.

      研究报告:[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

      条    例:[序号]颁布单位.条例名称[Z].发布日期.

      译    著:[序号][原著作者国籍简称]原著作者.书名[M].译者译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

      电子文献:[序号]作者. 电子文献题名[文献类型标志/文献载体标识].[引用日期].获取和访问路径.

      析出文献:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]//文献主要责任者.文献题名.出版地:出版者,出版年.(起止页码放正文中)

      三、其它说明

      1.投稿邮箱:xb@qzygz.edu.cn,外稿请务必注明详细通信地址(含街道及门牌号)、邮政编码和联系电话。

      2.来稿文责自负。来稿请附查重结果,通过反学术不端行为检测和专家审稿后,本刊编辑部有权对文字作技术性修改或删节,不同意删改者,请在来稿中申明。来稿一经刊用,赠本刊2本。

      3.请勿一稿多投,来稿一律不退,请作者自留底稿。投稿三个月后通过投稿邮箱咨询结果。

      4、如作者不同意文章上网或转载,请在来稿中申明。


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