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列表:教科综合   477 条记录   
北核(2023)C扩(2025-2026) AMI核心(2022)RCCSE(中文权威A-2023第七版) 复合影响因子:3.6280,收录:知网,万方,维普目次 ,第一批认定学术期刊
/副高/无基金 2.9% , /副高/有基金 14.7% , /正高/无基金 2.9% , /正高/有基金 10.3% , /中级/无基金 2.9%
《教育学术月刊》(月刊)创刊于1984年,是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目:教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022)资助期刊(2025) 复合影响因子:6.8950,收录:知网,万方,维普 ,国家社科基金资助期刊
/有基金 4.9% , /副高/无基金 1.2% , /副高/有基金 9.8% , /正高/无基金 9.8% , /正高/有基金 24.4%
《课程·教材·教法》(月刊),是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办的教育教学刊物。该刊立足于课程、教材、教法的探讨以促进教育教学发展和提高的理论、途径和方法。主要栏目:教材研究、课程研究、教学理论与方法、学科研究、教师教育等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷)RCCSE(中文权威A+2023第七版) AMI核心(2022) 复合影响因子:7.0110,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
/副高/有基金 16.7% , /正高/无基金 14.8% , /正高/有基金 27.8% , /中级/无基金 3.7% , /中级/有基金 7.4%
《中国高教研究》(月刊)创刊于1986年,是教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊,是全国性的高等教育学术理论刊物。是宣传贯彻党和国家的教育方针,研究探索中国特色高等教育体系,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。主要栏目:建设教育强国研究、高等教育治理现代化研究、产教融合研究、大学生学习与发展研究、教师教育研究等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷) AMI核心(2022)RCCSE(中文核心A2023第七版)资助期刊(2025) 复合影响因子:2.8810,收录:知网,万方,维普目次 ,第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊
/副高/无基金 2.9% , /正高/无基金 11.8% , /正高/有基金 20.6% , /中级/无基金 1.5% , 博士/有基金 1.5%
《外国教育动态》(月刊)创刊于1965年,是由教育部主管、北京师范大学主办的教育类学术刊物。主要栏目:智能革命与教育变革研究、可持续发展教育研究、比较教育学科建设研究、教育国际化研究等。
C刊(2025-2026)北核(2023)科技核心(2025学术卷) AMI核心(2022)RCCSE(中文核心A2023第七版) 复合影响因子:7.0130,收录:知网,万方目次,维普目次 ,第一批认定学术期刊
/有基金 5.2% , /副高/无基金 3.4% , /副高/有基金 15.5% , /正高/无基金 10.3% , /正高/有基金 22.4%
《全球教育展望》(月刊)创刊于1972年,是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目:中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
C刊(2025-2026)北核(2023)AMI扩(2022)RCCSE(中文B+2023第七版) 复合影响因子:0.6850,收录:知网,维普,万方目次 ,第一批认定学术期刊
/国项 3.6% , /省项 3.6% , 其他/ 25.0% , 在读博士/ 10.7% , 博士/省项 3.6%
《现代中文学刊》(双月刊)创刊于2009年,由全国高等教育自学考试指导委员会、文史专业委员会、华东师范大学主办。是研究中国文学和文化的学术刊物,侧重于中国近代以来的文学和文化的研究。主要栏目:鲁迅研究、中国现当代文学的古典资源、批评视野、史料研究等。
AMI入库集刊(2022) 复合影响因子:0.0000,收录:知网,万方,维普目次
/有基金 6.7% , /初级/无基金 10.7% , /初级/有基金 4.0% , /副高/无基金 8.0% , /副高/有基金 18.7%
《高校学生工作研究》(半年刊)创刊于2018年,是由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心主办的综合性学术半年刊。该刊通过探索新时代高校学生工作的特点和规律,研究新形势下高校学生工作的热点和难点问题,紧扣核心,突出重点,聚力发声,为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人贡献力量。主要栏目:高端论坛、学术争鸣、党建研究、学工专题、实践育人、思政新论等。
AMI入库(2022) 复合影响因子:1.0950,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/初级/有基金 1.8% , /副高/有基金 7.1% , /正高/无基金 3.6% , /正高/有基金 19.6% , /中级/有基金 5.4%
《教育文化论坛》(双月刊)创刊于2009年,是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来,立足贵州,面向国内外,登载教育文化类学术论文,为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目:教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。
RCCSE(中文权威A-2023第七版)CACJ-核心(2023)AMI扩(2022) 复合影响因子:0.7310,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/正高/无基金 3.5% , /正高/有基金 3.5% , 硕士/无基金 1.8% , 硕士/有基金 3.5% , 硕士/初级/有基金 1.8%
《职业教育研究》(月刊)创刊于1982年,是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目:专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
省级普刊 复合影响因子:0.0000,收录:知网,维普目次
/有基金 50.0% , 硕一导二/无基金 50.0%
《少先队研究》(双月刊)由上海世纪出版集团主管,上海人民出版社有限责任公司、上海市少年儿童研究中心主办。主要栏目:人物、科研、经验、学科等。
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