《中国标准化（英文版）》（ChinaStandardization）（双月刊），创刊于2004年，是由国家市场监督管理总局主管；中国标准化研究院、中国标准化协会主办的双月刊英文杂志，是迄今为止中国标准化领域唯一的一本向国际和地区标准化组织以及国外各标准化机构交换的英文期刊。《ChinaStandardization》以传播中国标准化领域的工作现状、发展趋势、研究动向为目的，报道国际标准化领域普遍关注的热点问题中国的进展，向国际标准化界推出中国标准化专家；着力报道中国有特色的标准化活动；宣传中国的标准化历史和文化；竭诚为中外企业服务，协助国内外企业了解中国的国家、行业和地方标准。

《职教通讯》（月刊）创刊于1985年，由江苏省教育厅主管，江苏理工学院主办。该刊融理论性、实践性、综合性于一体，主要刊登职业教育研究方面的学术论文。主要栏目：理论前沿、职教治理、高等职教、师生发展、比较教育、改革探索等。

《当代教育与文化》（双月刊）创刊于2009年，是由甘肃省教育厅主管、西北师范大学主办的教育学术期刊，该刊立足中国国情,坚持问题意识,坚持理论探索与实证分析研究并进的学术定位,以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。主要栏目：教育基本理论研究、课程与教学论研究、教师教育研究、高等教育研究等。

《滨州职业学院通讯》（季刊）创刊于2004年，是由山东省教育厅主管、滨州职业学院主办的综合性杂志。该刊从有利于高职院校发展角度，以独有的视角、知性的品味在党建工作、职教管理、教育教学、学生管理、科研创新、时代工匠、创业就业、校园文化建设、执教人生、艺苑风景等方面，阐述新观点、新成果、新经验。

《现代教育管理》（月刊）创刊于1981年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院主办的教育刊物。2009年起更为现名。主要栏目有：理论视野、教学管理、决策参考、师资管理、职业教育等。

《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会主办的学术期刊。办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏观决策提供参考；为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。主要栏目：决策参考、专题、视点、摄影报道等。

《中国高校社会科学》（双月刊）创刊于1988年，是由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的综合性哲学社会科学理论刊物。重点刊载中国特色社会主义重大理论与实际问题研究、哲学社会科学基本学科学术问题研究、哲学社会科学动态研究等学术文章。所设置的栏目，主要分为哲学社会科学学科理论研究、哲学社会科学动态分析和发展研究、综述及其他等三大类。

《教师教育学报》（双月刊），自2014年1月起正式创刊，由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办，西南大学期刊社编辑出版。坚持中国特色社会主义办刊方向，坚持教师教育研究特色，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果。主要栏目：理论探索、教师管理、国际比较等。

《南方职业教育学刊》（双月刊）创刊于2011年1月，是由汕头职业技术学院、广州铁路职业技术学院主办的职教刊物。办刊宗旨为发表职业教育科研论文，反映职业教育学术动态与研究成果，服务学校教学科研工作，促进职业教育发展和地方经济文化繁荣。主要栏目：现代职教体系、专业与课程建设、德育与素质教育、教育教学研究、轨道交通研究等。

《职业教育与区域发展》（季刊），创刊于1987年，系雅安职业技术学院主办的连续性、综合性、学术性内部资料,面向国内普通高等院校、雅安市各行业企事业单位和本单位内部交流。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究等。