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C刊(2025-2026)北核(2023) AMI核心(2022)RCCSE(中文核心A2023第七版) 复合影响因子:8.0160,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/副高/无基金 1.6% , /副高/有基金 11.5% , /正高/有基金 26.2% , /中级/有基金 3.3% , 博士/副高/有基金 13.1% 《高校教育管理》(双月刊)创刊于1979年,是由江苏省教育厅主管、江苏大学主办的学术刊物,面向国内外公开发行。主要刊登高等教育管理学科的学术论文。主要栏目:高等教育理论与政策研究、高等教育治理现代化、民办与职业教育管理、人才培养等。
472 中国创意写作研究(集刊)(中英文)(Chinese Creative Writing Studies)(Email投稿)
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/有基金 22.9% , /初级/无基金 2.9% , /副高/有基金 2.9% , /正高/无基金 17.1% , /中级/无基金 2.9% 《中国创意写作研究(中英文)(Chinese Creative Writing Studies)》,由上海大学中国创意写作研究院、温州大学人文学院、香港都会大学田家炳中华文化中心联合主办,是致力于中国创意写作教育教学研究、推动创意写作学科理论、话语建设与国际交流和对话的学术性集刊。2021年开始设上海大学、温州大学与香港都会大学三个编辑部,分别负责上半年、下半年以及英文版Chinese Creative Writing Studies编辑出版工作。集刊目前每年出版3辑,其中上半年和下半年集刊为中文版。主要栏目:创意写作理论前沿、创意写作教育研究、理论争鸣、新媒体与创意写作、创意写作学术观察等。
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创新教与学(英文)(Innovative Teaching and Learning)(半年刊),创刊于2021年,是由北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院创办的一份学术期刊。该期刊旨在通过实证研究、综述研究以及教学实践,推动高校教学与学习的发展。
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《亚洲数学教育学刊(英文)》(Asian Journal for Mathematics Education)(季刊),创刊于2022年,由亚洲数学教育中心创办,华东师范大学和Sage出版社合作出版的英文研究刊物。AJME发表针对关于数学教育各个领域的高质量原创性研究和学术论文,包括(但不限于):数学的教与学;数学课程与教材研究;数学教师教育与专业发展;数学教育的国际与比较研究;现代技术在数学教育中的应用。该刊致力于促进亚洲及世界数学教育研究、理论与实践的进步。
AMI入库国际刊(2022) 复合影响因子:0.0000,收录:知网外文库,维普目次 ,外文期刊
《中国教育国际期刊(英文)》(International Journal of Chinese Education)(一年3期),创刊于2011年,是清华大学教育研究院与国际著名学术出版机构合作编辑出版的英文学术期刊。学术定位:经验研究(特别是中国教育热点问题)、政策研究、理论研究;内容涵盖:所有中国相关的教育研究、政策研究和实践研究,包括比较研究和跨学科交叉研究;研究范围:面向国内外教育,中国相关的所有教育学科,以及教育现象与问题。
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《中文教学现代化学报》(The Journal of Modernization of Chinese Language Education,简称JMCLE)(半年刊)是中文教学现代化学会于2012年创办的非牟利国际开源电子学术期刊。学报每年固定出版两期。学报宗旨为推动中文教学的现代化,聚焦中文教学现代化的教育技术理论研究、多媒体和网络技术在中文教学中的应用、中文教学知识库的建设与应用、中文教学数字化资源的开发与应用等话题。
AMI入库国际刊(2022) 复合影响因子:0.0000,收录:知网外文库 ,外文期刊
《语言智能教学(英文)》(Journal of China Computer-Assisted Language Learning)(半年刊),2021年正式出版,由北京外国语大学创办,是中国英汉语比较研究会计算机辅助语言教学专业委员会(ChinaCALL)的官方期刊。该刊旨在为全球学者提供一个交流计算机辅助语言学习领域思想、创新成果与研究发现的国际平台。尤其欢迎在相关前沿领域的研究论文与评论性综述。该刊实行同行评审,以英文出版,实行开放获取,由德古意特出版社与外语教学与研究出版社每年出版两次。
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