| 列表：教科综合 AMI（2022） » 扩展 | 54 条记录 |
1 基础教育研究（Email投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 34.4% ， /初级/无基金 6.3% ， /初级/有基金 1.6% ， /副高/无基金 3.1% ， /副高/有基金 7.8% 《基础教育研究》（半月刊）创刊于1988年，是由广西教育学会主办的学术刊物。该刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨。主要栏目：前沿视角、决策参考、德育论坛、教师发展、教改研究、学科探索、教材教法、家教指南、管理智慧、心理探索、学前教育等。
2 教育与考试（不收版面费审稿费）（Email投稿,官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.4070，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/初级/有基金 3.1% ， /副高/无基金 4.7% ， /副高/有基金 6.3% ， /正高/无基金 1.6% ， /正高/有基金 6.3% 《教育与考试》（双月刊）创刊于2007年，是由福建省教育厅主管、福建省教育考试院主办，面向国内外公开发行的教育与考试研究学术期刊。主要栏目：高考改革与探索、考试理论与实践、高等教育研究、马克思主义与教育等。
3 现代教育论丛（不收版面费审稿费）（Email投稿,官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：1.0080，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/副高/无基金 3.8% ， /正高/无基金 15.1% ， /正高/有基金 17.0% ， 博士/有基金 5.7% ， 博士/副高/无基金 5.7% 《现代教育论丛》（双月刊）创刊于1980年，是由广东省教育科学研究所主办。面向未来，面向现代化；求解教育理论前沿疑题，正视教育实践具体难题；追求真知，鼓励争鸣；立足本土，以海内外作者和读者为同道，开辟教育研究新地。主要栏目：教育史论、基础教育、高等教育、比较教育等。
4 教育研究与评论（综合理论版）（不收版面费审稿费）（Email投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.3300，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 53.3% ， /副高/无基金 2.7% ， /副高/有基金 2.7% ， /正高/无基金 28.0% ， /正高/有基金 6.7% 《教育研究与评论》（旬刊），创刊于2009年，由江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办。办刊宗旨是：传播先进教育思想与文化，引领当代教育研究与评论，汇集成功教育经验与智慧，为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。综合版主要栏目：讲堂、关注、论衡、情境、视野等。
5 山东高等教育（原：青岛大学师范学院学报）（不收版面费审稿费）（Email附打印稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.5210，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 3.3% ， /副高/有基金 11.5% ， /正高/有基金 9.8% ， /中级/无基金 1.6% ， /中级/有基金 3.3% 《山东高等教育》（双月刊）创刊于1982年，由山东省教育厅主管、青岛大学主办。以反映报道本院哲学社会科学各基础学科的最新研究成果为主，同时也欢迎校外作者惠赐高质量的学术论文。主要栏目：改革与治理、教育与经济、高等教育思想研究、国外高等教育、高等教育史、课程与教学、人才培养、高等职业教育等。
6 煤炭高等教育（官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.3010，收录：知网,万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
/有基金 2.8% ， /初级/无基金 2.8% ， /初级/有基金 1.9% ， /副高/有基金 15.9% ， /正高/无基金 1.9% 《煤炭高等教育》（双月刊）创刊于1983年，是由国家教育部主管、中国煤炭教育协会主办的，立足煤炭行业、面向全国，以系统地反映当前国内外高等教育改革与发展最新成果为主要内容的学术性刊物。主要栏目：中国式高等教育现代化探索、中西方高等教育之比较分析、高校思想政治教育的时代意蕴、教育史实与中国大学精神等。
7 世界教育信息（官网投稿）
RCCSE（中文权威A-2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：0.8780，收录：知网,万方,维普
/有基金 1.9% ， /副高/无基金 3.8% ， /副高/有基金 19.2% ， /正高/无基金 5.8% ， /正高/有基金 19.2% 《世界教育信息》（月刊）创刊于1987年，是由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的以发布各国教育信息为主的国家级教育期刊。主要栏目：国际教育研究、高等教育研究、基础教育研究、全球教育治理研究、战略人才研究等。
8 现代教育科学（官网投稿）
AMI扩（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.9620，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/副高/无基金 1.3% ， /正高/无基金 1.3% ， /正高/有基金 9.0% ， /中级/有基金 1.3% ， 博士/有基金 1.3% 《现代教育科学》（双月刊），创刊于1984年，是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章。主要栏目：教育改革与发展、教育理论研究、教师发展与管理、教师教育研究、学科课程建设、比较教育研究等。
9 大学教育（原:哲理）（官网投稿）
RCCSE（中文权威A-2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：0.4450，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 0.6% ， /副高/有基金 1.1% ， /中级/有基金 0.6% ， 博士/有基金 0.6% ， 硕士/有基金 0.6% 《大学教育》（半月刊）创刊于2012年，是由南宁师范大学主管主办的综合性教育类学术期刊。主要栏目：名校交流、高教热点、教育管理、学科建设、课程改革、教学研讨、思政育人、创新创业、人才培养、职业教育等。
10 教育评论（目前不收版面费）（官网投稿）
AMI扩（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.9120，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 9.9% ， /初级/无基金 0.9% ， /副高/无基金 5.4% ， /副高/有基金 8.1% ， /正高/无基金 1.8% 《教育评论》（月刊）创刊于1983年，原为《福建教育科研通讯》，1985年更为现名。1987年10月，转为公开发行刊物。由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办。主要栏目：关注、青年博士论坛、教育政策研究、思政与德育、教育治理、课程与教学、教师与学生发展等。
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