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列表:教科综合  RCCSE(2023第七版) » RCCSE(中文权威A-2023第七版) 33 条记录   
RCCSE(中文权威A-2023第七版) 复合影响因子:0.4550,收录:知网,万方,维普
/正高/有基金 0.4% , 本科/有基金 0.4% , 博士/有基金 0.4% , 硕士/有基金 0.7% , 硕士/初级/无基金 0.7%
《教育教学论坛》(周刊)创刊于2010年,是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北教育出版社有限责任公司主办的教学刊物。主要栏目:特别关注、专题研讨、教改创新、探索与实践、教法研究、学生教育等。
RCCSE(中文权威A-2023第七版) 复合影响因子:2.3880,收录:知网,万方,维普
/有基金 73.2% , /副高/无基金 3.6% , /副高/有基金 3.6% , /正高/无基金 10.7% , /中级/有基金 1.8%
《基础教育课程》(月刊)创刊于2004年,是教育部主管、课程教材研究所主办的课程教学专业期刊。主要栏目:区域发展、科学教育、课程建设、教材使用、教学研究等。
3 世界教育信息(官网投稿)
RCCSE(中文权威A-2023第七版)AMI扩(2022) 复合影响因子:0.8780,收录:知网,万方,维普
/有基金 1.9% , /副高/无基金 3.8% , /副高/有基金 19.2% , /正高/无基金 5.8% , /正高/有基金 19.2%
《世界教育信息》(月刊)创刊于1987年,是由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的以发布各国教育信息为主的国家级教育期刊。主要栏目:国际教育研究、高等教育研究、基础教育研究、全球教育治理研究、战略人才研究等。
4 现代职业教育(Email投稿)
RCCSE(中文权威A-2023第七版)CACJ-扩展(2023) 复合影响因子:0.2310,收录:知网,万方
/正高/有基金 0.4% , /中级/有基金 1.1% , 本科/无基金 1.5% , 本科/有基金 1.1% , 硕士/无基金 0.4%
《现代职业教育》(旬刊)创刊于2015年,由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办。杂志秉承“传播职业教育理论研究成果,增进经验交流与信息传递,推进职业教育创新发展”的办刊宗旨。主要栏目:课题_教育研究、课题_人才培养、课题_院校治理、课题_职教评价、课题_课程教学、研讨·专业·育人等。
5 大学教育(原:哲理)(官网投稿)
RCCSE(中文权威A-2023第七版)AMI扩(2022) 复合影响因子:0.4450,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 0.6% , /副高/有基金 1.1% , /中级/有基金 0.6% , 博士/有基金 0.6% , 硕士/有基金 0.6%
《大学教育》(半月刊)创刊于2012年,是由南宁师范大学主管主办的综合性教育类学术期刊。主要栏目:名校交流、高教热点、教育管理、学科建设、课程改革、教学研讨、思政育人、创新创业、人才培养、职业教育等。
AMI核心(2022)RCCSE(中文权威A-2023第七版) 复合影响因子:4.2980,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/副高/有基金 1.5% , /正高/无基金 5.9% , /正高/有基金 4.4% , /中级/无基金 1.5% , 博士/副高/无基金 1.5%
《教师教育学报》(双月刊),自2014年1月起正式创刊,由中华人民共和国教育部主管,西南大学主办,西南大学期刊社编辑出版。坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果。主要栏目:理论探索、教师管理、国际比较等。
7 科学决策(官网投稿)
C扩(2025-2026)RCCSE(中文权威A-2023第七版)AMI扩(2022) 复合影响因子:5.8840,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 1.3% , /副高/无基金 1.3% , /副高/有基金 12.7% , /正高/无基金 2.5% , /正高/有基金 13.9%
《科学决策》(月刊)创刊于1994年,是由中国航天系统科学与工程研究院、中国社会经济系统分析研究会、欧亚系统科学研究会主办的核心刊物。致力于提高各决策部门决策的科学化,及时反映国家宏观经济、科技和社会发展政策等重大理论,国内外决策科学领域研究成果和发展动态,各决策主体的重要决策实践活动和案例,全方位、跨学科、跨领域、跨层次、跨部门综合研究和指导决策科学领域的理论与实践活动。
8 高教发展与评估(Email投稿)
北核(2023) AMI核心(2022)RCCSE(中文权威A-2023第七版) 复合影响因子:2.4860,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/有基金 3.6% , /副高/有基金 5.5% , /正高/无基金 1.8% , /正高/有基金 1.8% , /中级/有基金 1.8%
《高教发展与评估》(双月刊)创刊于1985年,由教育部主管,武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会共同主办。主要栏目:发展论坛、教育资讯、评估视点、比较教育、历史与展望、研究生教育、教学理论与实践等。
9 中国教育科学(中英文)(官网投稿)
北核(2023)C扩(2025-2026)RCCSE(中文权威A-2023第七版) 复合影响因子:2.4090,收录:知网,万方,维普
/有基金 1.3% , /副高/有基金 7.9% , /正高/无基金 22.4% , /正高/有基金 35.5% , /中级/有基金 2.6%
《中国教育科学(中英文)》(双月刊)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。该刊专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育科学研究成果。主要栏目:教育原理、语文教育思想研究、教育政策、课程与教学论等。
RCCSE(中文权威A-2023第七版)CACJ-核心(2023)AMI扩(2022) 复合影响因子:0.8610,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
/正高/有基金 0.4% , 博士/副高/无基金 0.4% , 博士/副高/有基金 59.4% , 博士/正高/无基金 0.4% , 博士/正高/有基金 26.6%
《高教学刊》(旬刊)创刊于2015年2月,由黑龙江省科学技术协会主管、黑龙江省创联文化传媒有限公司主办。主要栏目:前沿视界、双一流建设、博导论坛、课题研究、创新创业教育、教海探新、教改新论、师资.人才、思政研究等。
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