| 列表：教科综合 RCCSE（2023第七版） » RCCSE（中文B+2023第七版） | 59 条记录 |
1 物理通报（官网投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.2680，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 20.1% ， /初级/有基金 0.7% ， /副高/无基金 1.5% ， /副高/有基金 7.5% ， /正高/无基金 2.2% 《物理通报》（月刊）创刊于1951年，是由河北省科学技术协会主管、河北省物理学会、中国教育学会物理教学专业委员会主办的以教学研究为主的期刊，是建国后最早出版的物理类期刊之一。主要栏目：课程改革探索与讨论、大学物理教学、中学物理教学、物理教学与课程思政、竞赛与物理专题研修、解题思路与技巧、教学设计与实施、物理实验教学、考试与评价研究等。
2 科教文汇（Email投稿,官网投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.2980，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/有基金 0.4% ， /副高/无基金 0.4% ， /副高/有基金 0.4% ， /中级/有基金 0.4% ， 本科/无基金 0.4% 《科教文汇》（半月刊）创刊于2004年，是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办的省级教育类综合性学术刊物。主要栏目：教育观察、教育理论与管理、思政教育、学科建设与人才培养、教改教法、职业教育、基础教育、文化博览等。
3 数学教学通讯（Email投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/副高/有基金 0.7% ， /中级/无基金 2.8% ， /中级/有基金 0.7% ， 本科/无基金 1.4% ， 本科/有基金 0.7% 《数学教学通讯》（旬刊）创刊于1979年，是由西南大学主管，重庆市数学学会、西南大学主办的国家一级期刊。办刊宗旨：为各级教师交流教学经验提供优良平台，促进数学教育教学的发展。上旬（小学数学）、中旬（初中数学）、下旬（高中数学）。主要栏目有：课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、问题探索、试题研究等。
4 中国现代教育装备（Email投稿,官网投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.4790，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/副高/无基金 0.5% ， /副高/有基金 0.5% ， 硕士/无基金 0.9% ， 硕士/初级/无基金 0.5% ， 硕士/初级/有基金 3.8% 《中国现代教育装备》（半月刊）创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办，面向国内外公开发行的教育科技类期刊。主要栏目：教育信息化与智能化、教育装备管理、教育技术前沿与应用、实验实训实践平台建设等。
5 外语教育研究（电子刊）（Email投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,维普,万方目次
/副高/无基金 1.7% ， /正高/有基金 1.7% ， 博士/有基金 3.4% ， 博士/副高/无基金 1.7% ， 博士/副高/有基金 25.4% 《外语教育研究》由大连理工大学主管，大连理工大学出版社有限公司和大连理工大学电子音像出版社主办。主要栏目：教育研究、语言研究、文学研究、文化研究、翻译研究和名家访谈等。
6 语文教学通讯D刊（学术刊）（Email投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/副高/无基金 0.8% ， /副高/有基金 0.8% ， /中级/无基金 2.4% ， 本科/无基金 2.4% ， 本科/初级/无基金 4.0% 《语文教学通讯》（周刊）创刊于1978年，是由山西师大教育科技传媒集团有限公司；山西师大资产经营有限公司主办的语文教学刊物。该刊以展示中国语文教育改革创新成果为目的，以促进全国范围内语文教育工作者交流为旨归，以提高中国学生语文素质为希望。《语文教学通讯》（学术刊）主要栏目：卷首、教学、文艺、语林、文学等版块。
7 高校生物学教学研究（电子版）（官网投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.8770，收录：知网,万方,维普
/有基金 100.0% 《高校生物学教学研究（电子版）》（双月刊），创刊于2011年9月，是由教育部主管，高等教育出版社主办的综合性生命科学类教学研究期刊。主要栏目：专题、教改纵横、实践教学、教学管理、资源之窗等。
8 中国教师（不收版面费审稿费）（Email投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
/有基金 76.3% ， /副高/无基金 3.4% ， /正高/无基金 16.9% ， /正高/有基金 3.4% 《中国教师》（月刊）创刊于2003年，是教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学出版集团出版的国家级综合性教育期刊。主要栏目：教育视点、专题、名师工作坊、课程与教学、教师与发展、学前教育、博览与叙事等。
9 基础教育参考（不收版面费审稿费）（官网投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.3910，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 32.5% ， /副高/有基金 2.5% ， /正高/无基金 7.5% ， /正高/有基金 7.5% ， /中级/无基金 2.5% 《基础教育参考》（月刊）由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。主要栏目：区域发展、管理论坛、协同育人、教育数字化、跨学科融合、名师天地等。
10 现代特殊教育（不收版面费审稿费）（Email投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.3310，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/有基金 10.4% ， /初级/有基金 3.0% ， /副高/无基金 17.9% ， /副高/有基金 10.4% ， /正高/无基金 10.4% 《现代特殊教育》（半月刊）创刊于1992年，是由江苏教育报刊总社主办。办刊宗旨：为特殊教育事业发展服务，为特殊儿童少年群体和特殊教育教师发展服务。政策与实践主要栏目：观点与争鸣、课程与教学、热点问题研究、课题成果、区域工作研究等。
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