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搜索结果:医卫综合 AMI(2022) 博一导二 6 条记录    
1 国医论坛(Email投稿,官网投稿)
武A-AMI职刊扩 复合影响因子:0.9920 ,收录:知网,维普,万方目次 ,第一批认定学术期刊
博一导二/有基金 0.8%,/正高/有基金 15.1%,/正高/无基金 1.7%,/副高/有基金 4.2%,/初级/有基金 8.4%
《国医论坛》(双月刊)创刊于1986年,由中华中医药学会、南阳医学高等专科学校主办。办刊方针:以中医为主兼顾中西医结合,以医疗为主兼顾教学科研,提高与普及并重以提高为主,理论与临床兼顾尤重理论。本刊常设栏目:张仲景学术学说研究、经方实验录、理论探讨、研究生论坛、名老中医经验、临床研究、临床报道、中西医结合、医学护理、中药天地、医案医话、医苑百花、实验研究、文献综述等。
2 现代中药研究与实践 (官网投稿)
科核AMI核心职刊武ACACJ-核心 复合影响因子:1.9750 ,收录:知网,万方目次,维普目次 ,第一批认定学术期刊
博一导二/有基金 2.2%
《现代中药研究与实践》(双月刊)创刊于1987年,由安徽省教育厅主管,安徽中医药高等专科学校主办。以传承发展中医药事业为宗旨,坚持理论与实践并重、普及与提高并进的办刊理念。主要栏目:资源与鉴定、药理药化、质量控制与管理、制剂工艺、临床中药、药事管理、综述等。
AMI扩武B+ 复合影响因子:1.7360 ,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
博一导二/中级/有基金 0.9%,博一导二/初级/无基金 0.9%,/中级/有基金 3.5%,/中级/无基金 0.9%,/正高/有基金 1.8%
《医学教育研究与实践》(双月刊)创刊于1982年,由西安交通大学、陕西省医学会主办。本刊一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,本刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,包括港、台地区,以及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关人员研究中国医学教育、推动医学教育改革的参考工具之一。主要栏目:医学教育创新发展、调查报告、基础教学、医学外语教学、临床教学、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、留学生教育等。
北核科核科核武A-AMI扩 复合影响因子:1.5940 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
博一导二/初级/有基金 1.2%,博一导二/初级/无基金 0.6%,博一导二/有基金 1.2%,博一导二/无基金 0.6%,/正高/无基金 9.9%
《医学与哲学》(半月刊)创刊于1980年,是中国科学技术协会主管、中国自然辩证法研究会主办的国家级学术期刊。本着“开阔眼界、启迪思维、紧贴医学实际、关注全球进展”的办刊宗旨,引领广大学者探寻:当代医学发展的新理念、新思想、新动向;临床思维与最佳诊疗决策的评估;医学伦理学理论及其在医疗保健服务中的践行;医学人文如何深入临床、科研、预防与公共卫生;我国医疗卫生体制改革的哲学审视等。主要栏目:专论栏目;医学伦理学栏目;医学哲学栏目;医学人文栏目;医学与社会栏目;医学教育栏目;医学与法栏目;疾病、健康与心理栏目、中医栏目;医学人类学栏目;医学史栏目等。
北核AMI扩武B+ 复合影响因子:1.9770 ,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
博一导二/有基金 4.4%,/正高/有基金 20.0%,/正高/无基金 2.2%,/副高/有基金 6.7%,/副高/无基金 2.2%
《税收经济研究》(原:扬州大学税务学院学报)(双月刊)创刊于1996年,是由中共国家税务总局党校、国家税务总局税务干部学院主办的经济类学术期刊。秉承“以特色求知名,以创新求发展”的办刊理念,突出学术性、实践性和创新性。主要栏目:税制改革、税收征管、财经纵论、税收经济分析、税史新探等。
AMI扩武B+ 复合影响因子:1.1380 ,收录:知网,万方,维普 ,第二批认定学术期刊
博一导二/副高/有基金 0.9%,博一导二/有基金 0.9%,/正高/无基金 0.9%
《医学教育管理》(双月刊)创刊于2015年,是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。该刊本着“学者办刊、学术立刊”的理念,为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员提供一个进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验的平台;也是医学院校管理理论与实践的交流与争鸣的园地。主要栏目:专题研究、人才培养、临床教学、线上线下教学、课程思政、素质教育、教学评价、毕业后教育、医院管理、调查研究、专论等。
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