1、该刊为集刊无CN刊号。

2、投稿方式：邮箱投稿。

3、刊内电话：027-67861678

4、刊内邮箱：ccnuhxjyyj@126.com

5、出刊日期：初定为半年刊，一年出版两辑。

6、官方微信公众号：化学教育研究

7、编辑部信息：不收版面费。

2026年1月12日星期一

《化学教育研究》重点选题

【2026年01期信息】

1.化学新课标、新教材的修订思路及比较研究

2.跨学科(学科交叉融合)、项目式学习课程设计与实践

3.化学大概念、大单元、大任务、大情境实践案例

4.指向拔尖创新人才培养的化学科学思维与关键能力培养

5.信息技术与化学教学深度融合的模式及典型课例

6.素养导向的中学化学教学设计、作业设计的创新案例

7.中学化学实验教学创新与实验教学评价体系重构

8.新时代中学生化学学习心理、学习方法、问题诊断

9.数字化转型背景下中学化学教师专业素养发展与PCK研究

10.中高考化学命题与化学学业质量评价体系研究

《化学教育研究》辑刊立足于打造化学教育高端学术智库，遴选8000~12000字教学研究学术论文，本刊优先刊发各类基金项目、课题研究的阶段性成果论文及获得各级教学成果奖的优秀论文，重点关注扎根一线的新理念、新模式、新技术、新方案、新课例等方面的高质量论文。

《化学教育研究》征稿启事

【官方微信公众号信息】

化学教育研究2025年4月16日

欢迎各级各类化学教育工作者、研究者，关心各级化学教育的社会各界人士、具备较好学术素养的相关专业研究生等学界同仁向本刊赐稿。

01《化学教育研究》期刊介绍

《化学教育研究》是华中师范大学化学学院主办的国内化学教育领域高层次学术性期刊，创刊于2025年。本刊的办刊宗旨为“深研化学课程改革，驱动化学教师成长”，通过对化学学科思想和化学课程与教学理论的深入解析和探讨，形成对化学教学实际问题的深入研究，从而带动广大化学教师的专业成长。本刊将始终走在化学教学改革的最前沿，努力打造促进化学教师专业发展的优质平台。

02《化学教育研究》领域方向

1.化学名师教育智慧本领域方向旨在进一步凸显化学教师的教育智慧，弘扬化学教师的教育家精神，充分展现我国化学教育工作者为国家培养具备科学家潜质的青少年群体的重要贡献。

2.课程与教材研讨

本领域方向旨在对化学课程与教材开展深度探讨，进而创造性地细化和实施国家课程，创新性地研究和使用教材，解决当今化学教育改革的重点问题，破解课改进入深水区后面临的诸多难题。

3.教学改革与研究

本领域方向旨在聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践（实验教学）、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革与研究的重点难点问题，努力呈现不同发展水平地区和学校有效推进化学教学改革的实践模式。

4.化学教师专业发展

本领域方向旨在探讨职前化学教师培养的理论、政策、方案、课程、教学等内容，以及促进职后化学教师专业发展的理论、政策、培训、机制、评价等内容，呈现针对化学教师的专业知识、教学能力、职业态度等问题的深度研究。

5.考试测量与评价

本领域方向旨在基于教育考试这一根本抓手呈现与化学教育测量、化学教育评价相关的研究，反映国内外化学考试研究的最新成果、介绍国内外化学考试理论研究新动态、探讨化学考试改革和发展的新问题，从而推进化学考试改革、促进化学考试事业发展，实现“以考促教”“以考促改”“以考促研”的功能。

6.国际化学教育

本领域方向旨在对标教育国际化的要求，引介国内外化学及化学教育领域的最新动态，包括重大发现、关键事件、会议报道、技术创新、新型活动、改革动态、变化趋势、大数据分析等，为国内化学教育界带来新思路、新启示。通过国际比较的视角，加强在全球化背景下的中国化学教育研究，将中国化学教育经验和模式推向世界。

03《化学教育研究》投稿须知

1.投稿方式

《化学教育研究》唯一投稿渠道为电子邮箱，地址为：ccnuhxjyyj@126.com。本刊仅接受电子稿，暂不接受纸质稿。

投稿邮件标题与文件命名相同：文章标题+作者单位+作者姓名，如“化学核心概念提取研究+华中师范大学+李四”。

2.稿件要求

·文档格式：word（可附pdf）,必要的数据资料须添加附件及相关说明。

·格式：中英文标题、作者、作者单位（包括地址和邮编）、中英文摘要及关键词、正文、参考文献、注释等（英文标题及摘要附于文末）；论文注释一律采取当页脚注形式，每页依①、②、③……顺序编号；参考文献列于文后，并将其在文中依序标出，格式参考《信息与文献—参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）执行。

·字数：来稿一般要求在 7000—12000 字为宜。本出版物只接受中文正文来稿。

·文稿要求：选题价值鲜明，具备创新性、科学性等基本要求；文章论证详实，逻辑结构明确，行文清晰，数据真实且充分。重复率须低于15%。

·作者署名：人数一般不超过4人。所有作者须在文后附简介，包括姓名、出生年月、籍贯、学历、职称、职务、主要从事的研究方向。

·基金项目：获各级各类课题、基金资助项目的文章，请注明项目名称及项目编号，按项目证明文字材料标示清楚。

3.审稿说明

审稿周期一般为三个月，逾期未见用稿通知作者可自行处理。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中说明。为便于稿件的修改及联络，作者须提供联系方式：通信地址、邮编、电话、电子信箱等。

《化学教育研究》编辑部

二〇二五年四月