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中国教育政策评论(集刊)
集刊 - 半年刊
  • 中国教育政策评论(集刊)
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    期刊简介

  • 《中国教育政策评论》(半年刊)创刊于2000年,由华东师范大学袁振国教授主编、以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物。自创刊以来,一直秉持“教育研究密切联系实践,服务决策”的精神。常设专栏:中国教育政策经典案例、教育政策评论、教育政策理论前沿、教育政策国际比较、中青年论坛等

  • 基本信息

  • 期刊名称:中国教育政策评论(集刊)
  • 主管单位:
  • 主办单位:华东师范大学
  • 国内刊号:【集刊】
  • 国际刊号:
  • 出刊日期:
    期刊定价:
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  • 所在省区:上海
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  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:待核实
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  • 微信公众号:中国教育政策评论

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    • 1、该刊为集刊无CN刊号。

      2、投稿方式:官网投稿。

      3、投稿网址(微信公众号信息):

      https://zgjyzcpl.cbpt.cnki.net

      4、出刊日期:半年刊,一年出版两辑。

      5、官方微信公众号:中国教育政策评论

      2025年10月11日星期六

      《中国教育政策评论》升级版征稿启事

      【官方微信公众号信息】

      中国教育政策评论 2025年10月11日

      《中国教育政策评论》(CSSCI来源集刊)自2026年第一辑起将迎来全新改版,诚邀新老作者踊跃投稿。新版每年两辑,采取“常设专栏+专题”的办刊形式。

      1常设专栏

      中国教育政策经典案例

      教育政策评论

      教育政策理论前沿

      教育政策国际比较

      中青年论坛 等

      2本辑专题

      “十五五”教育规划与政策创新研究

      今年5月,习近平总书记要求“十五五”规划编制工作:“要坚持科学决策、民主决策、依法决策,把顶层设计和问计于民统一起来,加强调研论证,广泛凝聚共识,以多种方式听取人民群众和社会各界的意见建议,充分吸收干部群众在实践中创造的新鲜经验,注重目标任务和政策举措的系统性整体性协同性,高质量完成规划编制工作。”为此,我们将2026年第一辑专题性主题确定为“‘十五五’教育规划与政策创新”研究。包括但不限于如下议题:

      1.教育改革发展政策的新理念新方法研究

      2.教育改革发展的战略目标和任务研究

      3.教育科技人才一体化重大战略举措与政策研究

      4.人口变化与教育制度创新研究

      5.人才自主培养、科研自立自强的痛点难点及其突破路径研究

      6.高校分类发展与分类评估改革研究

      7.促进教育公平的聚焦点研究

      8.教育供给与效率研究

      9.智能教育战略布局与政策协同研究

      10.教育治理能力与治理体系现代化研究

      3投稿事项

      1.投稿字数

      论文数字请控制在10000-12000字。

      2.投稿方式

      自本辑起本刊通过投稿系统处理稿件,投稿系统网址:https://zgjyzcpl.cbpt.cnki.net,请您拔冗于2025年12月30日前惠赐佳作。

      3.稿件格式

      (1)稿件没有在其他正式刊物上发表。来稿一律按照国家对期刊稿件的投稿要求格式写作,稿件字数以1-1.2万字为宜(含注释、参考文献、附录、图表等)。文章请附上200字以内的摘要和2-5个关键词。

      (2)来稿文内标题一般分为三级,第一级标题用“一、”“二、”“三、”……标识;第二级标题用“1.”“2.”“3.”……标识;第三级标题用“(1)”“(2)”“(3)”……标识。

      (3)正文字体一律为小四号,宋体。文内图标应规范,符合国家标准。表格标题置于表格前,以表格序号(表1、表2……)加标题名标识,表格序号与标题名之间空一汉字距离;图之标题置于图后,以图之序号(图1、图2……)加标题名标识,图之序号与标题名之间空一汉字距离。图标所有内容与正文一致,用小五号字。

      (4)来稿所有引文务必注明出处。引用性注释采用《文后参考文献著录规则》(GB/T7714—2015)规定的顺序编码制,文中用“[1][2][3]……”以上标形式标注,具体文献放在文后,用“[1][2][3]……”编码,与文中的“[1][2][3]……”序号相对应。同一文献引用多次时,用同一序号标注。著录格式请参照《文后参考文献著录规则》,例如:

      [1]符娟明.比较高等教育[M].北京:北京师范大学出版社,1987:67.

      [2]National Center for Education Statistics.Digest of Education Statistics:2008[EB/OL].[2009-10-18].http://nces.ed.gov/programs/digest/d08/.

      [3]刘宝存.大众教育与英才教育应并重:兼与吕型伟、王建华先生商榷[J].教育发展研究,2001(4):57-59.

      (5)文末请附作者简介、邮箱、工作单位和详细通信地址。

      《中国教育政策评论》编辑部

      2025年10月11日


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