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教育探索
CN中文 - 月刊
  • 教育探索
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高频栏目

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中频栏目

50.0%期平均发文量1篇
33.3%期平均发文量2篇

低频栏目

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    期刊简介

  • 《教育探索》(月刊)创刊于1981年,是由黑龙江教师发展学院主管主办的国内外公开发行的学术理论期刊。是以研究和解决教育理论与实践中的“真问题”为核心的学术期刊。主要栏目:理论探讨、基础教育、思政与课程思政、教师发展等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:教育探索
  • 主管单位:黑龙江教师发展学院
  • 主办单位:黑龙江教师发展学院
  • 国内刊号:CN 23-1134/G4
  • 国际刊号:ISSN 1002-0845
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:黑龙江
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:科研管理
    版面费用:待核实
  • 字数要求:6000-16000
    查重要求:-
  • 复合因子:0.474
    综合因子:0.22
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:第一批认定学术期刊

  • 联系方式

  • 投稿网址:https://seek.cbpt.cnki.net/
  • 官网网址:https://seek.cbpt.cnki.net/
  • 电话传真:0451-82456272(主编室);82456057(编辑室)(202402期)
  • 电子邮箱:jyts1981@163.com(官网邮箱)
  • 微信公众号:

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    • 1、投稿方式:在线投稿。

      2、刊内网址(202402期):

      https://seek.cbpt.cnki.net/

      3、官网邮箱:jyts1981@163.com

      4、刊内电话:

      0451-82456272(主编室);82456057(编辑室)

      5、出刊日期:月刊,每月25日出版。

         2024年3月25日星期一

      《教育探索》2024年上半年投稿指南

      【2024年02期信息】

      《教育探索》创刊于1981年,是以研究和解决教育理论与实践中的“真问题”为核心的学术期刊。为提高办刊质量、服务社会主义先进文化建设,现刊出2024年上半年重点收稿范围,作为广大作者投稿指南,以作选题参考。

      一、重点收稿范围

      1.教育强国论坛

      落实党的二十大精神,加强科教兴国和教育强国建设;教育治理体系现代化建设;教育与科技创新及成果转化;教育与先进文化的传承和传播;教育服务国家及区域经济社会发展。

      2.理论探讨

      教育高质量发展;教育评价与评价改革;教育教学方式改革;大中小幼一体化德育体系建设;大中小学“五育”并举;各级各类教育人才培养衔接与相融;学校家庭社会协同育人;中高考制度改革。

      3.基础教育

      学前教育优质普惠发展;义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设;普通高中优质多样化发展;特殊教育优质融合发展;实施素质教育促进学生全面发展;学生核心素养培育;推进义务教育“双减”工作。

      4.高等教育

      高校招生制度改革;各类高质量人才育人模式改革与人才自主培养;高校教学与教学评价改革;“双一流”建设;高校错位发展和特色发展;高校人文基础学科建设;高校就业指导与就业质量提升;研究生教育结构优化与质量提升。

      5.职业教育

      职普融通;产教融合;科教融汇;职业教育数字化转型。

      6.思政与课程思政

      马克思主义理论普及化;构建“大思政体系”;思政与课程思政本质;课程思政顶层设计;课程思政融入各学科教学的基本原理与路径;思政与课程思政的政治引领性、价值性和激励性作用的认识与发挥;大中小学思政一体化建设;网络思政建设;三全育人;学校文化建设。

      7.教师发展

      教师思政素养提升和师德师风建设;教师职业能力提升;师资队伍建设;乡村教师队伍建设。

      8.教育管理

      教育法治化建设;教师管理制度改革。

      9.教育信息化

      数字化赋能各级各类教育发展;教育与现代科技深度融合。

      10.教育国际化

      一带一路国家教育;国际中文教育;对外交流合作;国外教育经验借鉴。

      二、稿件要求

      1.来稿须为学术论文,结构完整,包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文及参考文献等部分,正文加参考文献部分字数为5000-13000字。

      2.来稿若为课题研究成果,则凡被省级及以上单位正式立项的课题,需提供课题的立项单位、级别、名称、时间和编号等信息。

      3.来稿作者信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位、担任导师情况、研究方向,单位名称(高校标明二级单位)、所在省市及邮政编码。

      4.来稿作者(包括通讯作者)不超过3人,要对通讯作者(一般为研究生导师)单独注明并提供其电子邮箱。

      5.摘要需要从文章正文中提炼,尽量使用原文字句,字数在200字左右为宜;关键词3-5个,参考文献格式请参照本刊已刊发文章。

      《教育探索》投稿须知

      【官网信息】

      一、稿件要求

      1.稿件须为学术论文,选题应具有问题意识,有的放矢;内容要具有科学性、实用性;论点要正确,结构要合理,论证要充分,数据和资料要可靠,文字表达要精练准确,字数不少于5000字。本刊目前设置栏目有理论探讨、基础教育、职业教育、高等教育、思政与课程思政、教育管理、教师发展、比较教育等。

      来稿包括标题、作者信息、基金项目、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。

      2.稿件要具有原创性,不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释,所有投稿的稿件,都要经过学术不端检测系统的检测,复制比高于20%或与同一篇文章重复率超过10%的稿件,一律做退稿处理。

      3.稿件若为课题研究成果,则凡被省级以上单位正式立项的课题,应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。

      4.稿件标题、作者及其工作单位、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、基金项目、参考文献等项目应严格按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》进行编写和排版,不得缺项。作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、主要研究方向、单位名称、地址(x x省x x市或x x县x x路x x号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。摘要在200字左右为宜,关键词3-5个,要能体现文章特色或重点。

      二、著作权相关事宜

      1.投稿文责自负,严禁一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等行为。作者发生上述不当行为,一经发现,编辑部将予以退稿并不再接受其任何投稿,对本刊造成不良影响的,将通过法律手段进行追究。

      2.依照《著作权法》的有关规定,编辑部享有对采用稿件的文字修改权、文章的汇编权、印刷版、网络版及其他电子版的发行权、传播权和复制权,如作者不同意上述全部或某一项权利应在来稿中注明。

      三、投稿方式及程序

      中国知网腾云期刊协同采编系统(http://seek.cbpt.cnki.net)为本刊接受作者投稿唯一的网络平台,除此之外,编辑部没有其他任何方式接受作者投稿,也没有与任何代理公司合作,凡以本刊编辑部、编辑或论文代理公司名义,通过QQ、电子邮件等方式进行征稿的,均为假冒。

      1.网络投稿程序

      (1)作者注册;(2)查看投稿须知;(3)查看版权协议;(4)填写稿件信息;(5)填写作者信息;(6)上传稿件和附件。

      2.稿件审理流程

      (1)作者上传稿件成功后,会接到系统自动通过编辑部邮箱(jyts1981@163.com)发送的投稿成功通知邮件;

      (2)稿件按投稿栏目分配给责任编辑初审;

      (3)责编初审后提交主任复审;

      (4)主任复审后提交主编终审;

      (5)主编终审通过后会向作者发送录用通知邮件,作者接到邮件后应登陆投稿平台查看审稿状态或致电编辑部查询,以防有人冒用编辑部名义发送假邮件进行诈骗。

      (6)编辑部审稿期限为两个月,如两个月后未收到录用通知,稿件可自行处理。

      3.稿件采用刊发后,寄送每篇文章作者样刊3本,如需要更多期刊可与编辑部联系购买。如作者有与稿件相关的事项需要咨询,请联系本刊编辑部,电话:0451-82456057、0451-82456272。

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