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小学科学（原：小学科学（教师版））
CN中文 - 半月刊
  • 小学科学（原：小学科学（教师版））
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    期刊简介

  • 《小学科学》（半月刊）创刊于2009年，是由长春出版社主办的教学刊物。旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台，促进小学科学教育工作者的沟通与合作，共建教师分享经验、交流心得、探索教育规律的园地，促进科学教育的繁荣和发展。主要栏目：专家视角、教研指导、名师课堂、教学有方、案例设计、创新教育、渗透融合、实验教学、交流探讨、幼小衔接、学生素质、器材展示等。

  • 基本信息

  • 期刊名称：小学科学（原：小学科学（教师版））
  • 主管单位：长春出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位：长春出版传媒集团有限责任公司
  • 国内刊号：CN 22-1388/G4
  • 国际刊号：ISSN 1674-6317
  • 出刊日期：
    期刊定价：
  • 邮发代码：
  • 所在省区：吉林
    邮政编码：
  • 联系地址：

  • 投稿信息

  • 学科分类：教科综合
    版面费用：待核实
  • 字数要求：4500以内
    查重要求：20%以下
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    综合因子：0
  • 审  稿 费：待核实
    稿费：待核实
  • 本刊可发：
  • 特殊属性：

  • 联系方式

  • 投稿网址：https://xsks.cbpt.cnki.net/portal
  • 官网网址：https://xsks.cbpt.cnki.net/portal
  • 电话传真：0431-85343033；4008288271（稿件查询）（202511期）
  • 电子邮箱：949299473@qq.com
    xiaoxuekexue@qq.com （202511期）
  • 微信公众号：

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    • 投稿指南

      1、投稿方式：已咨询编辑部要求在线投稿。

      2、刊内网址（202606期）：

      https://xsks.cbpt.cnki.net/portal

      3、刊内电话：

      0431-85343033；4008288271（稿件查询）

      4、刊内邮箱：

      xiaoxuekexue@qq.com；949299473@qq.com

      5、出刊日期：半月刊，每月10日、25日出版。

      2026年1月22日星期四

      《小学科学》投稿方式

      【刊内邮箱自动回复信息|20260122】

      来稿收悉，编辑部现已经启用与“中国知网”共同开发的智能投稿系统，该系统功能强大——可以实现作者与编辑的及时互动

      请在此投稿：https://xsks.cbpt.cnki.net/portal

      小学科学编辑部

      《小学科学》投稿启事

      【2026年05期信息】

      《小学科学》为教育理论类半月刊，创刊于 2009 年，由长春出版传媒集团有限责任公司主办，旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台，促进小学科学教育工作者的沟通与合作，共建教师分享经验、交流心得、探索教育规律的园地，促进科学教育的繁荣和发展。

      主要栏目

      专家视角：走近教育家，探寻专家视角的小学科学教育与教学

      教研指导：教研员在工作上的真知灼见

      名师课堂：展示小学科学特级教师的教科研成果

      教学有方：通过教师对课堂教学的亮点剖析，分享独到的教学方法、策略和心得

      案例设计：以科学课教学实例为基础，围绕教学情境与问题串展开探讨

      实验教学：针对科学课实验教学实践的思考以及教学具的自制和运用

      创新教育：科学课教学融入 STEM 创新教育理念探索

      交流探讨：交流探讨科学课教学方法以及体会、感悟和思考

      学生素质：聚焦学生科学素养以及科学课学习能力的培养

      幼小衔接：幼儿园科学活动与小学科学课教学衔接研究

      渗透融合：微课、信息技术、数字技术、多媒体、机器人、人工智能、创客教育等在各学科教学中的渗透融合

      投稿要求

      1. 来稿须主题突出，观点独到，内容真实，论点明确，数据准确，文字精练。

      2. 来稿控制在 4500 字符内（含 3 张图表）。文章包括：题目（不超过 20 个汉字），作者姓名（工作单位、职务、联系方式，所在省市县、邮编），摘要（200～300 个汉字）、关键词、正文、参考文献。

      3. 来稿正确使用中文简体字和法定计量单位，凡是公式应使用规范字母，文中图表须达到 150dpi 清晰度。

      4. 文章中不应使用我、本人、我单位等第一人称写法，可改为笔者等客观称呼。

      5. 编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿时说明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件请在来稿中说明。

      网 址：https://xsks.cbpt.cnki.net/portal

      投稿邮箱：949299473@qq.com

      xiaoxuekexue@qq.com

      稿件查询：4008288271

      《小学科学》编辑部


    • 投稿指南

      1、投稿方式：邮箱投稿。

      2、出刊日期：半月刊，每月10日、25日出版。

      2024年3月12日星期二

      《小学科学》征稿启事

      【2024年06期信息】

      《小学科学》为教育理论类半月刊，创刊于 2009 年，由长春出版社主管主办，旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台，促进小学科学教育工作者的沟通与合作，共建教师分享经验、交流心得、探索教育规律的园地，促进科学教育的繁荣和发展。

      主要栏目

      专家视角：走近教育家，探寻专家视角的小学科学教育与教学

      教研指导：教研员在工作上的真知灼见

      名师课堂：展示小学科学特级教师的教科研成果

      教学有方：通过教师对课堂教学的亮点剖析，分享独到的教学方法、策略和心得

      案例设计：以科学课教学实例为基础，围绕教学情境与问题串展开探讨

      创新教育：科学课教学融入 STEM 创新教育理念探索

      渗透融合：微课、信息技术、数字技术、多媒体、机器人、人工智能、创客教育等在

      各学科教学中的渗透融合

      实验教学：针对科学课实验教学实践的思考以及教学具的自制和运用

      交流探讨：交流探讨科学课教学方法以及体会、感悟和思考

      幼小衔接：幼儿园科学活动与小学科学课教学衔接研究

      学生素质：聚焦学生科学素养以及科学课学习能力的培养

      器材展示：以图文并茂的形式推荐新近研发的、与国内多版本科学教材配套的实验器具和材料

      征稿要求

      1. 文稿须言之有物，有实践、有研究、有独到观点，要求内容真实，数据可靠，观点明确，文句通顺。

      2. 文章要求 4500 字符以内。文章格式包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献、注释、真实姓名、单位名称及职务、联系方式等。

      3. 文中如有计量单位，一律采用国际标准；如有图表，需标注明晰，且达到印刷精度要求。

      4. 编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿时说明。我刊同时被国内学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件请在来稿中声明。

      邮箱：949299473@qq.com xiaoxuekexue@qq.com

      稿件查询：4008288271

      《小学科学》编辑部

    • 2024年投稿指南

      1、投稿方式：在线投稿。

      2、投稿网址（编辑部信息）：

      https://oa.cqvip.com/journal/882785

      3、刊内电话：0431-85343033；4008288271（稿件查询）

      4、刊内邮箱：

      xiaoxuekexue@qq.com；949299473@qq.com

      5、出刊日期：半月刊，每月10日、25日出版。

      2024年10月14日星期一

      《小学科学》投稿方式变更

      【刊内邮箱自动回复谢谢|20241014】

      《小学科学》要求文章重复率不超过20%，建议各位作者在投稿前通过本站官网进行论文查重检测。即日起，请作者通过投审稿系统投稿时，需要同时提交稿件及本文重复率不超过20%的查重检测报告，《小学科学》官网联系万方提供了万方检测系统预查重检测（检测链接地址：http://xxkx.wanfangtech.net

      《小学科学》征稿启事

      【2024年06期信息】

      《小学科学》为教育理论类半月刊，创刊于 2009 年，由长春出版社主管主办，旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台，促进小学科学教育工作者的沟通与合作，共建教师分享经验、交流心得、探索教育规律的园地，促进科学教育的繁荣和发展。

      主要栏目

      专家视角：走近教育家，探寻专家视角的小学科学教育与教学

      教研指导：教研员在工作上的真知灼见

      名师课堂：展示小学科学特级教师的教科研成果

      教学有方：通过教师对课堂教学的亮点剖析，分享独到的教学方法、策略和心得

      案例设计：以科学课教学实例为基础，围绕教学情境与问题串展开探讨

      创新教育：科学课教学融入 STEM 创新教育理念探索

      渗透融合：微课、信息技术、数字技术、多媒体、机器人、人工智能、创客教育等在

      各学科教学中的渗透融合

      实验教学：针对科学课实验教学实践的思考以及教学具的自制和运用

      交流探讨：交流探讨科学课教学方法以及体会、感悟和思考

      幼小衔接：幼儿园科学活动与小学科学课教学衔接研究

      学生素质：聚焦学生科学素养以及科学课学习能力的培养

      器材展示：以图文并茂的形式推荐新近研发的、与国内多版本科学教材配套的实验器具和材料

      征稿要求

      1. 文稿须言之有物，有实践、有研究、有独到观点，要求内容真实，数据可靠，观点明确，文句通顺。

      2. 文章要求 4500 字符以内。文章格式包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献、注释、真实姓名、单位名称及职务、联系方式等。

      3. 文中如有计量单位，一律采用国际标准；如有图表，需标注明晰，且达到印刷精度要求。

      4. 编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿时说明。我刊同时被国内学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件请在来稿中声明。

      邮箱：949299473@qq.com xiaoxuekexue@qq.com

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