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实验教学与仪器
CN中文 - 月刊
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    期刊简介

  • 《实验教学与仪器》(月刊)系国家级学术期刊,创刊于1984年9月,由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。是全国最早面向国内外公开发行,以宣传、报道中小学实验教学研究成果和实验管理工作为己任的教育类专业期刊。主要栏目:实验教学研究、实验教学案例、实验改进与创新、小学科学教研、信息技术与应用等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:实验教学与仪器
  • 主管单位:长沙理工大学
  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学
  • 国内刊号:CN 43-1094/G4
  • 国际刊号:ISSN 1004-2326
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:湖南
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:待核实
  • 字数要求:4000-10000
    查重要求:-
  • 复合因子:0.089
    综合因子:0.031
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:第一批认定学术期刊

  • 联系方式

  • 投稿网址:https://syjx.csust.edu.cn/
  • 官网网址:https://syjx.csust.edu.cn/
  • 电话传真:0731-85258568(主编室)85258567/8806(编辑部)
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    • 1、投稿方式:在线投稿。

      2、刊内网址(202402期):

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      3、刊内电话:0731-85258568(主编室)

      0731-85258567/8806(编辑部)

      4、出刊日期:月刊,每月15日出版。

      5、刊内QQ群:253772707

          2024年4月8日星期一

      《实验教学与仪器》投稿指南

      【官网信息】

      1.文稿应资料可靠、数据准确,具有指导性、创新性、科学性、实用性和可读性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,以3 500字左右为宜。

      2. 来稿请通过网站(https://syjx.csust.edu.cn)投稿,作者可登录网站查询稿件处理进展。切忌一稿两投。本刊恕不退稿,请作者自留底稿。自投稿之日起3个月内未被采用,作者可自行处理。

      3. 请依次将作者姓名、工作单位、所属省市、邮政编码写在文章标题下,并在文章结尾处注明职称和联系电话、邮箱等。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,原则上接录稿通知后不再改动。

      4.论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、基金项目(有则注明)、参考文献等。(稿件格式可参考近期《实验教学与仪器》杂志及文后格式)为便于排版和减少错误,稿件电子文本请用Word格式,正文用五号宋体字,每行44个字,1.5倍行距,通栏排版,以便于编辑加工。

      5.插图、表格勿使用照片。多幅插图排序请用图1、图2……排列,表格请用三线表,同时,请务必标出图题、表题。插图需以jpg或tif格式作为附件上传,图片宽约7厘米,分辨率在300像素/厘米以上。

      6.编辑部可对来稿进行删改,如作者不同意删改,请在来稿中声明。

      7. 稿件刊登后酌付稿酬,并赠送两本当期样刊。

      8. 本刊已被中国核心期刊(遴选)数据库、CNKI系列期刊、万方数据库等收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性支付。如作者不同意文章被收录,请在来稿时注明。

      9. 本刊地址:湖南省长沙市赤岭路45号长沙理工大学内

      邮编:410015

      编辑部电话:0731-85011448

      联系人:李淑芬

      实验教学与仪器编辑部

      稿件格式(波浪线部分为说明性文字)

      题目

      黑体小一居中。应用最简洁、恰当的词组反映文章的特定内容,应避免使用大而空的题目,最好不用“……的研究”“试论……”“……初探”等词;尽可能回避生僻字、符号、公式和缩略语。一般不超过20个汉字。

      张三1 ,李四2,王五1

      黑体小四居中。多名作者用“,”隔开,不同单位用上标标注。

      ( 1.XX中学,江苏苏州 215000;2. XX中学 ,北京 XXXXXX)

      楷体五号居中。按顺序包括单位名称,省、市名称,邮政编码。

      摘要:摘要内容。

      摘要应反映论文的主要观点,概括地阐明研究的目的、方法、结果和结论,能够脱离全文阅读而不影响理解。应以第三人称来写,字数控制在200字左右。

      关键词:关键词内容1;关键词内容2;关键词内容3

      关键词要反映论文主题概念的词或词组,关键词要求3~8个,用“;”隔开。

      正文:正文宋体五号,每行44个字,1.5倍行距,通栏排版。

      1引言部分不需写标题(即不写“引言”二字);

      2正文中各级标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,一级标题用“1”“2”……表示,二级标题用“1.1”“1.2”……表示,三级标题用“(1)”“(2)”……表示。

      3公式用公式编辑器编写,公式中符号一般为斜体,阿拉伯数字为正体,数学符号为正体(如运算符号+-x÷、指数底e、对数ln、圆周率、三角函数sin等)。

      4文中插图按“图1(图题)”“图2(图题)” ……排序,图题用黑体五号,图题置于图形下方。

      5 文中表格按“表1(表题)”“表2(表题)”、……排序,表题用黑体五号,置于表格上方,表格推荐用三线表。

      (基金项目名称、项目编号)

      参考文献:排在正文之后,文献序号按其在文中出现的顺序编排,文中引用处用上标“[1]”“[2]”依次编号。参考文献著录格式依据《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714—2015)。常用文献著录格式如下。

      连续出版物(期刊):

      [序号]作者.文题[J].刊名,出版年(期):起止页码.

      例:[1] 周陶.在实验中提升学生的生物思维能力[J].实验教学与仪器,2019(9):22-23.

      专著(书):

      [序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年份.

      例:[2]余文森.核心素养导向的课堂教学[M].上海:上海教育出版社,2017.

      学位论文:

      [序号]作者. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 年份.

      例:[3] 王静静.生活化理念下小学科学探究式教学研究[D].哈尔滨:哈尔滨师范大学, 2019.

      电子资源:

      [序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识].(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.

      例:[4] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].

      http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.

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