| 列表：教科综合 | 477 条记录 |
401 上海教育科研（原：教育科研情况交流）（不收版面费审稿费） （官网投稿）
北核（2023）RCCSE（中文核心A2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：3.1100，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊
/有基金 100.0% 《上海教育科研》（月刊）创刊于1985年，是由上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的教育科研学术刊物。主要栏目：理论经纬、决策咨询、教师教育、考试与评价、学科教育、管理方略、德育视点、考试与评价、心理探索、国际视野、教学新论、学科教与学等。
402 教师教育研究（原:高等师范教育研究）（不收版面费审稿费） （官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023）科技核心（2025学术卷） AMI核心（2022）RCCSE（中文核心A2023第七版） 复合影响因子：5.2640，收录：知网,万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
博士/有基金 2.4% ， /副高/无基金 1.2% ， /副高/有基金 1.2% ， /正高/无基金 1.2% ， /正高/有基金 7.2% 《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。主要栏目：教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理等。
403 现代大学教育（原：有色金属高教研究）（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023） AMI核心（2022）RCCSE（中文权威A-2023第七版） 复合影响因子：2.7630，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/正高/无基金 1.5% ， /正高/有基金 3.0% ， 博士/副高/有基金 10.6% ， 博士/正高/无基金 3.0% ， 博士/正高/有基金 30.3% 《现代大学教育》（双月刊）创刊于1985年，是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊。该刊承传“百花齐放、百家争鸣”的人文传统，致力于推动现代大学教育理论与实践，致力于促进中国高等教育改革与发展。主要栏目：理论探索、教育学学科建设、国际与比较教育、德育研究、高等教育管理、教育改革与发展等。
404 大学教育科学（原：机械工业高教研究）（不收版面费审稿费） （官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023）科技核心（2025学术卷） AMI核心（2022）RCCSE（中文核心A2023第七版） 复合影响因子：5.2080，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/副高/有基金 3.0% ， /正高/无基金 6.0% ， /正高/有基金 11.9% ， /中级/无基金 1.5% ， /中级/有基金 3.0% 《大学教育科学》（双月刊）创刊于1984年，是由湖南大学、中国机械工业教育协会主办的教育刊物。办刊宗旨为：探索和研究高等教育理论与实践问题，介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果，推介世界一流大学的建设经验，为我国高等教育改革发展服务。主要栏目：教育前沿、教育基本理论、课程与教学、高等教育管理、书院与现代大学等。
405 外语教育研究前沿（原：中国外语教育）（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊（2025-2026）北核（2023） AMI核心（2022）RCCSE（中文权威A-2023第七版） 复合影响因子：2.6190，收录：知网,万方,维普
/副高/无基金 5.1% ， /副高/有基金 28.8% ， /正高/无基金 8.5% ， /正高/有基金 27.1% ， /中级/无基金 8.5% 《外语教育研究前沿》（双月刊）由中华人民共和国教育部主管、北京外国语大学主办。该刊注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点。主要栏目：外语教学、外语教材、外语教师等。
406 天津开放大学学报（原：天津电大学报）（不收版面费审稿费）（Email投稿）
AMI入库（2022）CACJ-入库（2023）RCCSE（高专核心A-2023第七版） 复合影响因子：0.3400，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 3.1% ， /初级/无基金 3.1% ， /初级/有基金 7.7% ， /副高/无基金 1.5% ， /副高/有基金 24.6% 《天津开放大学学报》（季刊）创刊于1997年，由天津市教育委员会主管，天津开放大学主办。是以“现代远程开放教育”理论研究与实践探索为主要内容的学术期刊。主要栏目：立德树人、开放大学论坛、开放远程教育、教学研究、社区教育、职业教育与培训等。
407 教学管理与教育研究（原：科技创业家）（不收版面费审稿费） （Email投稿,官网投稿）
国级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普
/有基金 91.9% ， /正高/无基金 8.1% 《教学管理与教育研究》（半月刊）创刊于2016年，是由教育部主管、北京师范大学主办的国家级教育类学术期刊。主要栏目：课题成果、教育数字化、课标与教材、学前教育、学科教育（文史、理工、艺术、体育）、探索与实践等。
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：
《中小学电教》（半月刊）创刊于1985年，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办。办刊宗旨：中小学电教杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者，以更专业的办刊理念，更多地关注基于现代教育进程中的教学与管理的方方面面。主要栏目：课程改革、技术与应用、课堂教学、探索与实践、学科研究等。
409 沈阳师范大学学报（教育科学版）（原：辽宁教育行政学院学报） （官网投稿）
AMI入库（2022） 复合影响因子：0.4680，收录：知网,万方,维普
/初级/有基金 1.3% ， /副高/有基金 6.3% ， /正高/无基金 1.3% ， /正高/有基金 13.9% ， /中级/有基金 1.3% 《沈阳师范大学学报（教育科学版）》（双月刊），2022年更为现刊名，由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办。主要栏目：“高等教育”“课程与教学”“比较教育”“职业教育”“教育制度与政策”“教育经济与管理”“学前教育”“教师教育”“教育史研究”“教育技术”“心理发展与教育”等。
410 陕西开放大学学报（原：陕西广播电视大学学报）（不收版面费）（官网投稿）
AMI入库（2022） 复合影响因子：0.3690，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期
/有基金 1.1% ， /初级/无基金 1.1% ， /初级/有基金 1.1% ， /副高/无基金 1.1% ， /副高/有基金 7.4% 《陕西开放大学学报》（季刊）创刊于1999年，是陕西省教育厅主管、陕西开放大学主办的综合性学术理论期刊。遵循“发扬学术性、坚持理论性、注重实用性、追求权威性”的办刊理念和综合性学术理论期刊的办刊方向。主要栏目：远程教育、哲学政治、教育论坛、语言文学、教学研究等。
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