《现代教育前沿》（季刊），由广东体能协会主管，广东恒春体能科学研究院主办，澳门体能协会协办，维泽科技出版社出版，知网收录的国际中文期刊。旨在报道体育科学领域体能训练理论与实践相关前沿理念、方法及成果。体育类栏目：前沿动态、科学基础、幼儿体能、学校体能、大众体能、竞技体能、军警体能、体能康复、冬季体能、案例分享、体能纵横。《现代教育前沿》学科类栏目：语文学科、数学学科、英语学科、物理学科、化学学科、自然科学、生物科学、哲学思政。>

《创业教育（英文）》（EntrepreneurshipEducation）（季刊），创刊于2018年，是由联合国教科文组织浙江大学创业教育教席携手Springer共同创立的亚太地区首份创业教育英文学术期刊。该刊物致力于围绕创业教育的不同方面，促进学术研究者、政策制定者、创业实践者之间的思想交流，发掘实践经验，总结理论思考。刊物采取同行评议的方式保证学术质量。刊物选题以创业教育为中心，以创新人才培养、职业教育、终身教育、社会创业、创业型大学建设、课程与教学方法等选题为主题，欢迎以国际与区域比较、政策分析、案例研究、定量研究、质性分析等方法开展的原创研究、综述、书评和其他类型的文章。

《未来教育研究（英文）》（FutureinEducationalResearch）（季刊），创刊于2023年，是由西南大学与国际知名出版社Wiley合作出版国际学术期刊。FER是一本以教育为核心的综合性期刊，关注教育前沿问题和发展趋势，鼓励发表实证、理论和方法类文章，推动未来教育的发展。FER设置栏目（包括但不限于以下主题）：1.教育理论的新发展、趋势和应用；2.数字技术或信息科学在教育中的理论与实践；3.K-12教育中的教学与学习研究；4.教学和教师教育研究；5.K-12教育中领导与管理研究；6.新兴地区的教育政策与发展；7.高等教育国际化、学生学习与政策研究；8.脑科学在教育中的应用；9.特殊教育需求的儿童的教育、干预和康复。

《学科与跨学科科学教育研究（英文）》（DisciplinaryandInterdisciplinaryScienceEducationResearch）（年刊），创刊于2019年，由北京师范大学教育学部主办。期刊是一本开放获取、通过同行评审、范围广泛的关于科学教育研究的英文国际性综合学术期刊，涉及K-12与大学的化学、物理、生物、地理、科学以及跨学科的科学学习。旨在推广差异化和多元化的学科与跨学科科学教育研究的前瞻性的理论构想、实证性的研究成果、实操性的解决方案。

《职业教育》（双月刊）2012年创刊，由汉斯出版社主办，是一本关注职业教育领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。原稿论文或者评论文章是有关但不限于以下领域：职业教育管理,海外职业教育,基础教学研究,专业教学研究,实践教学,教学理论,职业指导,创业教育,企业需求,学科教育,教育技术,职教探索与交流,职业教育相关其他学科。