—— 要投稿,上万维,轻松学术交流

严正声明

本站非期刊官网,非中介代理,
不向作者收取任何费用!
举报微信:13140028228 冯老师

态度公正、信息求实、投稿自助、使用免费
您的位置:万维学术 » 学术会议 » 详情

艾思科蓝 AiScholar 2025-05-21T14:41:39.137
已认证

会议官网:https://ais.cn/u/VN3Iza

会议时间:2025年07月11日

截稿时间:2025年07月09日

会议地点:马来西亚-吉隆坡

收录检索:Ei_Compendex、Scopus、Google、Scholar

【高录用】第五届教育、信息管理与服务科学国际学术会议(EIMSS 2025)


【高录用-稳检索】【教育、信息管理、服务科学相关主题方向均可投稿】

第五届教育、信息管理与服务科学国际学术会议(EIMSS 2025)

2025 5th International Conference on Education, Information Management and Service Science 

大会官网:http://www.eimss.org

大会时间:2025年7月11-13日

大会地点:马来西亚-吉隆坡

终轮截稿:见官网(早投稿、早审核、早录用)

提交检索:EI Compendex , Scopus,谷歌学术

审核录用:投稿后1-3个工作日

主办单位:马来西亚理工大学

支持单位:香港都会大学、马来西亚理科大学、卡布斯苏丹大学


征稿主题

教育科学信息管理服务科学

未来教育

信息化教育

新一代的教育技术

移动学习

正式与非正式的学习

远程教育、教学

网络学习

智能学习环境

分布式学习环境

CSCL 技术

教学设计

数字化测评

计算机介导的沟通

教育多媒体

混合式学习

电子学习平台和工具

个性化教学系统

教育技术系统构架

学习资源检索、应用、组织与管理

教育技术系统开发技术

教育技术系统的模型与构架

远程学习系统

E-learning 标准

人工智能与开放式学习

教学系统的人机交互

教育知识管理技术

教育中的数据挖掘、文本挖掘与WEB挖掘

学习中的模拟

智能导师系统

多代理系统

e-learning 中的用户建模

知识发现与知识工程

教育中的情感计算

语义网与基于服务的构架

电子绩效支持系统

教育软件和硬件

协作与交流软件

教育软件

教育网络

其他相关主题

信息技术

信息系统

信息管理

信息工程

信息安全

数据分析与数据库

数据挖掘

知识获取与管理

管理信息系统与资源管理

网络安全

计算机应用技术

通信与网络

图像处理

加密技术

信息采集与分析

信息产业

数学语言学

生产运作与管理

ERP

电子商务与数字业务

信息检索和网络搜索

智能规划与调度

智能控制

智能计算与芯片

互联网上的智能代理

智能补习系统

基于智能虚拟现实的学习系统

建模和识别

计算机视觉

数据挖掘

智能数据库系统

进化数据挖掘

混合智能系统

信息检索

社交媒体分析

智能系统架构

多媒体与认知信息学

网络智能应用与搜索

其他相关主题


服务中的人工智能

大数据服务

服务分析和应用

服务研究

服务教育

服务管理,运营和优化模型,理论和算法

服务系统,建模和仿真

服务的智能和认知技术

云服务,物联网服务和边缘服务

大数据,大服务,跨界服务和服务互联网

软件服务工程,众包,开源和DevOps

受区块链启发的新服务计算范例

智慧城市与公共服务

物流与供应链管理

物质流(MF)科学与技术

地理信息系统

服务中的机器学习

知识工程与管理

网络技术与信息管理

其他相关主题神经网络与深度学习

神经网络与复杂系统

模式识别与逻辑程序

面向服务和云

服务QoS优化

云中的多租户、安全性和隐私性

基础设施即服务、平台即服务、应用程序即服务

服务流程建模

服务的商业智能和分析服务安全

服务需求收集、规范和分析

数据和计算密集型服务

云环境中极高的可伸缩性、高可用性、弹性和可靠性

云的编程模型和事务模型

云业务支持服务和运营支持

其他相关主题


其它相关主题均可投稿

 

论文出版

本会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核之后,最终符合录用的文章,将在论文集出版,并提交EI Compendex, Scopus检索。

 

投稿须知

◆投稿作者可享有一名免费到场参会名额+口头报告/海报展示。

◆会议支持在线方式进行参会投稿,请点击【论文投稿/报名参会】

EIMSS 2025合作英文普刊

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)(《当代教育研究》)Online ISSN: 2209-265X

是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作,提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)(《当代教育研究》)得到了世界各地教育专家学者的支持与响应,陆续有来自于中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、印度、马来西亚、意大利、巴西等多个国家的100多位学者加入其编委会,其中部分编委的H指数在10-30之间,在业内具有良好的声望。

由本期刊收录的文章将提交中国知网、谷歌学术等检索。

更多期刊信息【点击查看】

浏览(37)
收藏(0)
点赞(0)
举报(0)

全部评论

    广告招商