哈尔滨工业大学、清华大学

• 阅读： 2022/10/31 11:35:44

  哈尔滨工业大学

  自 2010 年起，哈尔滨工业大学以航天重大科技项目为牵引，坚持“面向航天，服务国防”的定位，以人才培养为中心，落实立德树人根本任务，开展航天工程创新人才培养新模式的探索与实践，建立了面向工程应用的“大师 + 多学科团队”“德才培育并举、科教深度融合、工场创新实践”创新人才培养模式，形成了“院士 + 国家级高层次人才+ 青年领军人才”三个层次的人才梯队，打造出一支政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛的教师队伍，创建了多学科交叉融合的创新实践基地和学生团队。图为由哈尔滨工业大学本硕博学生团队自主研发的卫星?“紫丁香二号”搭载长征六号运载火箭在太原卫星发射中心升空，这是我国首颗由高校学生自主设计、研制与管控的微纳卫星。（哈尔滨工业大学研究生院）

  清华大学

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  清华大学坚持立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的初心使命，探索形成中国特色、世界水平的工程教育体系。学校坚持服务国家战略需求、社会发展需求、经济转型需求，推进实施工程专业学位“项目制”培养模式，强调基于需求设计项目，逐步形成具有清华特色的工程师培养模式，加快培养关键领域的“高精尖缺”工程人才。学校深化产教融合，围绕“实践”搭建工程人才培养平台。学生在真刀真枪的历练中提升了发现真问题、解决大难题、定义新命题的实践创新能力。学校突破传统“院系制”管理模式，创建集约资源的“中心制”管理模式，成立校级工程专业学位研究生教育中心，统筹创新领军工程博士的招生、培养和学位管理工作，加强跨院系、跨领域的资源整合与统筹，为高层次创新性工程人才培养提供有力保障。（清华大学研究生院）

  转自：“中国研究生”微信公众号

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