《湖北教育》2026年重点选题来了【2026年01期信息】

• 阅读：46 2026-09-11 09:48:16

  2026年是全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的关键之年，是部署实施教育“十五五”规划的开局之年。围绕服务教育强国、强省建设，办强办优基础教育，结合《湖北教育》杂志关注教育改革发展、服务教育民生的办刊定位，编辑部综合各方信息研判，梳理出2026年重点选题，期望与您一起携手共研。

  1. 市县结合的基础教育管理体制探索与实践

  重点关注市县结合管理体制的时代诉求、政策内涵、现实障碍、推进路径，明确市级统筹职责、市县结合方式及相关保障机制。

  2. “大思政课”体系的构建与路径优化

  重点在机制建设、课程教学、社会实践、师资队伍、资源整合等方面改革创新。

  3. 人口结构变化与教育供给体系的重构

  重点关注基础教育扩优提质工程的深入实施，学龄人口变化和教育资源需求监测预警制度的建立，中小学和幼儿园布局的优化，教育资源跨区域、跨学段的统筹配置、动态调整和余缺调配。

  4. 学前教育公办教育资源的扩充和质量提升

  重点关注公办学前教育资源的扩充、民办幼儿园的有序退出和转型发展、托育教育的探索开展、保障机制的健全、教师编制补充和待遇保障特别是聘用教师的“同工同酬”、游戏化教学、“小学化”倾向控制、幼小衔接研究和实践。

  5. 义务教育优质均衡发展和城乡一体化

  重点关注义务教育学校标准化建设，新优质学校建设，优秀领导人员和骨干教师区域内统筹调配、交流轮岗，小班化教学，寄宿制学校办学条件和管理水平的提升，残疾儿童、家庭经济困难学生、随迁子女、留守儿童、学习困难学生特殊群体的关爱，教育共同体建设等。

  6. 普通高中学位扩充和多样化发展

  重点关注县域普通高中振兴，优质普通高中建设，以科学教育为主的特色高中建设，促进职普融通的综合高中建设，育人方式的转变，保障机制的完善，学生生涯规划教育，以及中考改革。

  7. 中小学生心育体系构建和实施路径

  重点关注中小学生心理健康教育体系的构建，包括地方重视和推进心理健康教育方面的政策供给、制度建设，心理健康教育课程的开设、心理健康咨询室等基础设施的标准化建设、心理健康专兼职教师的培育、心理健康筛查和团辅个辅典型个案，以及建立监测预警和干预机制、推进实施全员心育制度等方面综合施策的经验做法。

  8. 中小学科技教育的全面普及和提升策略

  重点关注科技教育课程建设、基地建设、师资建设、环境建设、活动开展、素养评价、国际交流，特别是拔尖创新人才的早期发现和贯通培养。

  9. 教育数智化建设和赋能教育教学改革

  重点关注数字校园的提档升级，数字化教学模式的建构，数字化治理样态的形成，教师数字化教学应用力提升，应用数智技术推进教学评价改革，以及数字教育国际合作。

  10. 以教育家精神铸魂强师

  重点关注教师队伍思想政治工作，师德师风建设，教师专业素质能力的提升，教师管理和资源配置的优化，教师待遇的保障，尊师重教品牌活动的打造。

  11. 教育治理现代化体系建设和能力提升

  重点关注依法行政、依法治校、依法执教，完善教育督导体系、健全教育督导机构、创新教育督导方法，完善学校内部治理结构、规范学校办学行为，强化校园安全保障、维护教育稳定大局，推进家校社协同育人。

  12. 儿童青少年阅读生态的优化和推进路径

  重点关注阅读条件的改善，阅读制度的健全，优质读物的供给，“书香校园”的建设，书香环境的营造，阅读推广方式的创新，阅读推广队伍的培育，书评活动的开展等。

  
  

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