《语文教学与研究》（月刊）创刊于1973年，杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办。刊物以“强化理论色彩，突出探索意识，推动教育创新”为办刊宗旨。主要栏目：名家访谈、文本解读、聚焦与思考、课堂教学、名师手记、教材、写作、考试与评价等。

《教育语言学（英文）》（Educational Linguistics）（半年刊），创刊于2022年，由同济大学外国语学院创办。欢迎开展严谨的实证研究，重点关注以实践为基础、以问题为导向且面向政策的语言（或）教育议题，同时也欢迎就语言（或）教育领域关键问题展开概念性与理论性的探讨。此外，还热忱欢迎那些在国际学术出版物中鲜有涉及的教育情境与语言实践研究，以及通过不同范式视角、运用创新方法论，开拓新视野、实现跨学科融合的研究成果。

《语言与健康（英文）》（Language and Health）（半年刊），由山东大学主办，是山东大学自主创办的文科英文期刊，实现了山东大学人文社科期刊发展的新突破。以服务人民生命健康为宗旨，以创办具有文医交叉特色、服务“健康中国”国家战略的国际一流学术期刊为目标，旨在推动临床语言学、医学语言学等交叉学科的发展，是国际上第一本专门探讨语言与健康交叉领域问题的学术期刊。该刊聚焦语言与健康领域相关的国际前沿课题，发表链通“语言—健康”的原创研究、综述等文章。

《宏观语言学（英文）》（Macrolinguistics）（半年刊），是由南京大学文学院主办、美国莱德出版社(The Learned Press)出版的一份国际性学术杂志，南京大学双一流学科建设资助期刊，专门刊登非印欧语言学研究论文。内容包括：语言学原创学说、系统运筹语法研究及其他的系统运筹语言学研究、田野调查、共时语言学、语言变化研究、语言类型学和人类语言学研究、数理语言学、心理语言学和第二语言教学研究等。

《认知语言学研究（英文）》（Cognitive Linguistic Studies）（半年刊），创办于2014年，由西南大学外国语学院主办。该刊融理论与应用研究为一体，倡导对语言、心智、文化、社会等领域进行多学科、跨学科、超学科的认知研究。涵盖认知语言学、认知科学与认知神经科学领域。它探讨了心理语言学、计算语言学、神经科学以及跨文化与跨语言研究的理论与实践意义。

《叙事研究前沿（英文）》（Frontiers of Narrative Studies）（半年刊），创刊于2017年，由上海交通大学外国语学院跨学科叙事研究中心主办的国际学术期刊。主要刊发叙事研究的原创性论文，尤其聚焦于跨学科和跨媒介的叙事研究、对叙事研究现状的总结与梳理，以及对叙事学基本理论和核心概念的重访与反思等。

《亚洲语言测试（英文）》（Language Testing in Asia）（年刊）创刊于2011年，由上海交通大学外国语学院主办。旨在发布亚洲范围内语言测试领域的学术成果。同时刊载其他研究，包括课堂评估方法，以及软件和互联网在语言测试中的应用。

《语言与认知科学（英文）》（Language and Cognitive Science）（半年刊），创刊于2015年，是一本国际同行评议类期刊，由南京师范大学外国语学院主办，由张辉教授担当主编。发表来自功能与结构脑成像、电生理学、语言的计算机建模、语言发展和加工、语言的生物学基础和语言与认知神经心理学等领域和方法的高质量论文。该杂志是一本跨学科的期刊，一本将语言学、符号学、心理学、神经科学和认知科学相结合的学术期刊。于本刊发表的论文需采用跨学科和多方法的视角研究语言、认知与大脑之间的关系。欢迎在心理语言学、神经科学、计算机科学、脑科学等相关领域从事研究的专家学者赐稿。

《中国文字（英文）》（JournalofChineseWritingSystems）（季刊），创刊于2017年，为华东师范大学中国文字研究与应用中心主办的国际学术期刊，由英国世哲出版公司（SAGE）发行，一年四期，中英文各两期。本刊主要刊发中国文字（包括汉字和少数民族文字）、世界其他表意文字（如域外汉字和古埃及圣书文字等）的理论研究文章以及文献、考古、历史、民族学等领域内和汉字相关的研究论文、书评等学术文章。

《亚洲语言与语言学（英文）》（AsianLanguagesandLinguistics）（半年刊），于2020年3月出版创刊号，为北京师范大学和欧洲约翰·本杰明出版社联合出版的语言学英文半年刊。北京师范大学人文和社会科学高等研究院为主办方，约翰·本杰明出版社（JohnBenjaminsPublishingCompany）为出版方。旨在介绍对亚洲语言进行描写与理论分析的高质量研究，涉及主题广泛，包括但不限于：对任何亚洲语言句法、语义、音系、词法和语用的理论研究，以及相关交互和接口研究，如句法-语义接口和句法-形态接口等。对于亚洲各语言之间，或亚洲语言与其他语言之间结构多样性和跨语言变异的类型学研究。研究需为基于实际语料的研究或（遵循任何框架的）理论研究。基于历史语言学理论方法，对亚洲语言事实进行详细分析的历时性研究，以及将历史语言学与语料库、语言变异和类型学结合起来的跨领域研究。有助于理解亚洲语言的跨学科研究，如语言学与哲学、心理学、语言处理等领域的交叉研究。尤其欢迎跨语言比较以及类型学视角下的研究成果。