| 列表：科研管理 博士 | 9 条记录 |
1 教育探索（官网投稿）
RCCSE（中文权威A-2023第七版）AMI扩（2022） 复合影响因子：0.6560，收录：知网,维普目次 ，第一批认定学术期刊
在读博士/有基金 2.9%，在读博士/无基金 1.4%，博士/中级/有基金 4.3%，博士/正高/有基金 10.0%，博士/副高/有基金 15.7% 《教育探索》（月刊）创刊于1981年，是由黑龙江教师发展学院主管主办的国内外公开发行的学术理论期刊。是以研究和解决教育理论与实践中的“真问题”为核心的学术期刊。主要栏目：理论探讨、基础教育、高等教育、思政与课程思政、职业教育等。
2 科技成果管理与研究（Email投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.0000，收录：万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
博士/中级/有基金 2.3%，博士/中级/无基金 2.3%，博士/正高/有基金 2.3%，博士/正高/无基金 6.8%，博士/副高/有基金 2.3% 《科技成果管理与研究》（月刊）是科学技术部主管、中国科技成果管理研究会和中国科学技术信息研究所主办，北京万方数据股份有限公司联合协办的以科技成果管理与转化、技术市场、科技保密、成果宣传推介以及科技创新等科技发展相关内容为主的大型综合性学术期刊。主要栏目：科技先锋、科技管理、科技服务、对话创新型企业、机构巡礼、科研交流、创新成果等。
3 吉林广播电视大学学报（Email投稿）
RCCSE（高专核心A-2023第七版） 复合影响因子：0.1810，收录：知网,万方,维普目次 ，第二批认定学术期刊
在读博士/无基金 1.0%，博士/中级/有基金 4.4%，博士/中级/无基金 0.3%，博士/正高/有基金 0.7%，博士/正高/无基金 0.7% 《吉林广播电视大学学报》（双月刊）创刊于1988年，由吉林省教育厅主管、吉林广播电视大学主办。学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。主要栏目：教育教学研究、思政教育研究、教育数字化建设研究、学术论坛等。
4 考试研究（不收版面费审稿费）（官网投稿）
AMI扩（2022）CACJ-入库（2023） 复合影响因子：0.3610，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
在读博士/无基金 3.6%，博士/中级/有基金 3.6%，博士/副高/有基金 1.8%，博士/副高/无基金 1.8%，/中级/有基金 8.9% 《考试研究》（双月刊）创刊于2005年，是由天津市教育招生考试院;天津人民出版社联合主办。主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域，展示我国的最新成就，介绍国外的发展情况和研究成果。主要栏目：热点聚焦、考试制度、考试技术、监测评价、考试管理、考试文化、职教论坛、异域测评等。
5 教育导刊（不收审稿费版面费）（官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
在读博士/有基金 4.8%，在读博士/无基金 4.8%，博士/中级/有基金 9.5%，博士/正高/有基金 4.8%，博士/副高/有基金 9.5% 《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。主要栏目：改革与发展、理论与史论、政策与治理、调查与测量、比较与借鉴等。
6 长春教育学院学报（不收版面费审稿费）（Email投稿）
RCCSE（高专B+2023第七版） 复合影响因子：0.3160，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
博士/中级/有基金 7.0%，博士/中级/无基金 0.9%，博士/正高/有基金 3.5%，博士/副高/有基金 7.8%，博士/副高/无基金 0.9% 《长春教育学院学报》（双月刊）创刊于1984年，是由长春教育学院主办，国家新闻出版署批准公开发行的综合性教育类学术刊物。创刊以来，该刊融理论研究、学术交流、实践探索于一体，既面向高校教育教学研究，注重学术交流与探讨，又关注基础教育中的热点问题，为中小学校教师教育、教学改革服务。主要栏目：教育论坛、教师教育、学校管理、高校教学、中小学教研教改等。
7 教育治理研究（集刊）（原：长江教育论丛）（Email投稿）
AMI核心集刊（2022） 复合影响因子：0.0000，收录：知网
博士/正高/无基金 33.3%，/有基金 66.7% 《教育治理研究》（半年刊），创刊于2015年，由华中师范大学国家教育治理研究院、长江教育研究院联合主办，致力于成为以教育治理研究为主题和特色的集刊。主要栏目：习近平总书记教育思想论述、教育治理学研究、人工智能与教育治理、教育舆情监测与教育治理、基础教育治理、高等教育治理等。
8 中国科技教育（原：科技辅导员）（不收版面费审稿费）（官网投稿）
国级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,维普,万方目次
博士/正高/无基金 31.1%，博士/副高/无基金 11.1%，/正高/无基金 33.3%，/有基金 24.4% 《中国科技教育》（月刊）创刊于2001年，由中国科学技术协会主管、中国青少年科技教育工作者协会主办。主要栏目：观察、专题、八九点钟、科教展台、匠心育人、活动设计、追踪、新技能、馆校结合、科教新语、科学新闻、趣科学等。
9 民族高等教育研究 （原：内蒙古民族大学学报）（不收版面费审稿费）（官网投稿）
AMI扩（2022） 复合影响因子：1.0060，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
在读博士/有基金 3.6%，博士/中级/有基金 4.8%，博士/中级/无基金 2.4%，博士/正高/有基金 21.7%，博士/副高/有基金 16.9% 《民族高等教育研究》（双月刊）创刊于2013年，是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古民族大学主办的教育理论类学术期刊，国内外公开发行。旨在宣传党的民族高等教育政策，探索民族高等教育的规律和特点，发展民族高等教育事业。主要栏目：《民族教育》《比较教育》《学科建设》《教育人类学》《教育心理学》《人才培养》《教师教育》《职业教育》等。
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