《科学与社会》（季刊）创刊于1981年，由中国科学院主管、中国科学院学部、中国科学院科技战略咨询研究院主办。坚持“科学与社会的相互影响、科学与传统的文化传承、科学与人文的交融碰撞、科学与思想的自由讨论”的办刊宗旨。主要栏目：论坛、STS研究、评论等。

《思想政治课研究》（双月刊）杂志创刊于1978年10月。是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的马克思主义理论类学术期刊。主要栏目：中共党史党建研究、马克思主义理论研究、思想政治教育研究、大中小学思政课教学一体化研究等。

《中国教育信息化》（月刊）创刊于1995年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办。主要栏目：人工智能与未来教育、教育管理决策与治理创新、学生学习与发展、课程教学与教材教法等。

《教育与教学研究》（月刊）创刊于1987年，是由成都市教育局主管、成都大学主办的教育综合类学术期刊。主要栏目：教育理论、课程与教学、教师教育、教育管理、特设专栏等。

《教育测量与评价》（双月刊）创刊于2008年，由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办，是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊。该刊以教育评价的独特视角，密切关注教育改革与发展中的现实问题，致力传播、推介国内外教育测评的新理论、新技术、新进展、新成果。主要栏目：学校管理与发展、课程与教学、考试与招生、区域教育发展、品德与心理等。

《陕西教育》（旬刊）创刊于1978年，是由陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的教育类学术期刊。主要栏目：关注与引领、课程与文化、管理与创新、教材与教法、素质与素养等。

《四川教育》（旬刊）是由四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）主办的教育类刊物。理论版主要栏目：视界、智库、专题、治理等。时政版主要栏目：川教人物、区域观察、高教视野、新课程·综合与实践等。综合版主要栏目：均衡之探、办学实务、专业发展、用好新教材等。

《小学科学》（半月刊）创刊于2009年，是由长春出版社主办的教学刊物。旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台，促进小学科学教育工作者的沟通与合作，共建教师分享经验、交流心得、探索教育规律的园地，促进科学教育的繁荣和发展。主要栏目：专家视角、教研指导、名师课堂、教学有方、案例设计、创新教育、渗透融合、实验教学、交流探讨、幼小衔接、学生素质、器材展示等。

《教育考试与评价》（季刊）由四川省教育厅主管、四川省教育考试院指导、四川省招生考试指导中心主办的理论研究性刊物，是中国教育发展战略学会教育考试专业委员会会刊。主要栏目：招生考试、教育评价、考试组织、教学管理、教法点拨等。

《福建基础教育研究》（月刊）创刊于2009年，由福建教育学院主管主办。该刊以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务”为宗旨。主要栏目：人工智能与教育教学、理论与实践、办学治校、教学研究等。