| 列表：教科综合 | 477 条记录 |
141 山西教育·周刊A（管理）（官网投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,维普目次
/有基金 100.0% 《山西教育》（周刊）创刊于1965年，是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办的综合性教育期刊，致力于宣传教育政策、关注教育热点、传播先进经验、提供教改资讯，为山西省乃至全国教育事业高质量发展贡献经验智慧。管理版主要栏目：市县经验、校长手记、治校方略、教师风采、班级管理等。
142 山西教育·周刊B（教学）（官网投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网
/有基金 66.7% ， /副高/无基金 28.6% ， /中级/无基金 4.8% 《山西教育》（周刊）创刊于1956年，是由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教学刊物。杂志致力于宣传国家教育政策、关注教育热点问题、传播先进教育经验、提供教育改革资讯，为山西省乃至全国教育事业的高质量发展贡献智慧与经验。周刊B（教学）版主要栏目：课题研究、教学实践、教研心得、智慧讲坛、课改新探等。
143 学周刊（原：学周刊C刊）（Email投稿）
RCCSE（中文B+2023第七版）CACJ-入库（2023） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/有基金 7.5% ， /初级/无基金 5.7% ， /初级/有基金 3.5% ， /副高/无基金 15.4% ， /副高/有基金 10.6% 《学周刊》（旬刊）创刊于1985年，经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北行知文化传媒有限责任公司主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。主要栏目：高等教育、学术探索、职业教育、教学研究、教学动态、艺术素养教育、教育管理等。
144 黑龙江教育（教育与教学）（官网投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普
《黑龙江教育》（旬刊）创刊于2003年，是由黑龙江大学主管主办的教育刊物。教育与教学版主要为中学教育工作者服务，贯彻课程改革的精神，交流课程改革的经验，跟踪、研讨课改热点问题。主要栏目：卷首/开篇、聚焦/管理、课堂/实践、研究/探索、育人/团建等。
145 黑龙江教育（理论与实践）（官网投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.5310，收录：知网,万方,维普
/有基金 1.3% ， /初级/无基金 0.6% ， /初级/有基金 1.3% ， /副高/无基金 0.6% ， /副高/有基金 8.8% 《黑龙江教育》（旬刊）创刊于2013年，是黑龙江大学主管、主办的教育类学术期刊。理论与实践版主要栏目：青年思政论坛、拔尖人才培养、教育理论研究、混合式教学实践、专业与课程创新、课程思政建设等。
146 教师博览（下旬刊·科研）（Email投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
/初级/无基金 13.9% ， /初级/有基金 0.5% ， /副高/无基金 27.9% ， /副高/有基金 6.5% ， /正高/无基金 0.5% 《教师博览》（旬刊），创刊于1993年，由江西教育传媒集团有限公司主办。刊物以“提高教师整体素质，丰富教师精神生活”为办刊宗旨。《教师博览》（中旬刊·原创）主要栏目：博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话等。
147 求知导刊（原：出版营销）（Email投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,维普,万方目次
/有基金 98.0% ， 在读硕士/有基金 2.0% 《求知导刊》（旬刊），是由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的全国优秀学术期刊。办刊宗旨为注重科学性、指导性、创新性和实用性，以科教兴国为指导，聚焦教育改革和创新，力争打造教育、教学研究成果交流平台。栏目设置：理论探索、教改课改、课堂教学、教学案例、德育研究、幼教园地、美育体育、教师教育。
148 中学政史地（教学指导版）（Email投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方,维普
《中学政史地》（旬刊）是由河南大学出版社主办的中学教学刊物。坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。教学指导版主要栏目：教学研究、经验交流、复习指导、学术茶座、课题成果、试卷分析、综合探究等。
149 国际中文教育前沿（集刊）（官网投稿）
复合影响因子：0.0000，收录：知网
《国际中文教育前沿》（年刊）在中外语言交流合作中心的指导下，由南京大学海外教育学院和求真译林出版社联合承办，旨在为新时代的国际中文教育研究提供一个高水平的发表平台。常设栏目：高端论坛、国际中文教学研究、国际中文人才培养研究、国际中文传播研究等。
150 汉语国际教育学报（集刊）（Email投稿,官网投稿）
复合影响因子：0.0000，收录：知网
/有基金 55.8% ， /副高/无基金 7.7% ， /副高/有基金 3.8% ， /正高/无基金 9.6% ， /正高/有基金 1.9% 《汉语国际教育学报》（半年刊）是由北京语言大学汉语国际教育学部主办的汉语国际教育学科的专业学术期刊，以“反映汉语国际教育研究最新研究成果、推动汉语国际教育学科发展”为办刊宗旨。主要栏目：北美中文教学研究、数智化教学研究、国别化教学研究、教材和教学资源研究、课程建设研究、学习者研究等。
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